Apa itu Penilaian dan Diagnosis Peserta (DERP):
Metodologi yang menyediakan perancang dengan cara membuat atau membangun jembatan untuk penyertaan masyarakat dalam kerangka perumusan, pengelolaan dan pelaksanaan proyek untuk pengelolaan, pemuliharaan dan pengembangan sumber daya alam yang lestari.
DERP itu sendiri adalah dokumen yang memaparkan hasil yang diperoleh dari proses pengumpulan maklumat secara partisipatif dengan masyarakat. Maklumat, data dan produk, yang diperoleh melalui serangkaian alat partisipatif, dikembangkan dalam proses sistematik yang berfungsi untuk mengenali situasi tertentu dan dia kerana keberadaannya.
Alat penyertaan untuk mendapatkan DERP
1. Bengkel Penilaian Luar Bandar Partisipatif (TERP)
TERP adalah senario yang dibuat dalam komuniti untuk menghasilkan dan bertukar, pada masa yang ditentukan, sudut pandang, pengalaman dan maklumat mengenai keperluan tempatan, masalah dan situasi yang disimpan oleh sumber semula jadi kawasan tersebut; mengenai proses transformasi persekitaran (iklim, produktif, dari segi kesihatan) yang berlaku di komuniti anda dan mengenai alternatif yang, bersama-sama, komuniti, organisasi pemerintah, pentadbir kawasan perlindungan, dapat menemukan, untuk membantu memuaskan, atau untuk memulihkan, secara umum, keadaan persekitaran dan menyumbang kepada peningkatan pembangunan produktif itu sendiri.
TERP menggunakan serangkaian metodologi dinamik yang memungkinkan, rata-rata enam jam (satu hari), pengumpulan sejumlah besar maklumat, antara metodologi yang digunakan adalah:
ke. Peta sumbang saran;
b. Dialog separa berstruktur;
c. Strategi hidup;
d. Kalendar tahunan aktiviti yang diasingkan mengikut jantina;
dan. Jam kehidupan harian;
F. Laluan sumber;
g. Diagram Venn; dan lain-lain.
Terdapat sebilangan metodologi penyertaan yang dinamis untuk mengumpulkan maklumat, umumnya disarankan untuk tidak menggunakan lebih dari empat metodologi untuk bengkel satu hari (6 jam kerja). Penting bahawa metodologi penyertaan dinamik yang digunakan menghasilkan proses SELF-DIAGNOSTIK.
2. Peta komuniti skematik
Peta skematik (wilayah dan masyarakat) dapat disertakan dalam TERP, tetapi secara umum waktu yang digunakan untuk membuatnya tidak memungkinkan penerapan metodologi lain untuk mengumpulkan maklumat. Peta tematik menunjukkan di mana sumber daya, aktiviti, "had" kawasan semula jadi yang dilindungi, masalah hak milik tanah dan masalah tertentu berada. Penting untuk memahami batas dan ciri komuniti, baik untuk pasukan DERP dan untuk komuniti itu sendiri.
Mereka memberi kita pandangan langsung (lokasi khusus) masalah dan peluang, mereka didaktik dan menarik perhatian, mereka berguna dalam mengenal pasti keadaan dan dalam merancang, mengoperasikan atau melaksanakan, mereka menawarkan kemungkinan menumpangkan peta.
3. Transek sosio-produktif
Transeknya adalah "pemotongan lurus" atau penyeberangan di seluruh komuniti untuk menangkap dan mewakili kepelbagaian ekosistem terbesar, penggunaan tanah, berdekatan dengan kawasan semula jadi yang dilindungi, dll. Mereka membantu pasukan menyusun data spasial yang diperoleh melalui pemerhatian langsung, meringkaskan keadaan, masalah dan peluang setempat dalam komuniti.
Mereka berfungsi untuk mengatur dan memperincikan data spasial, menangkap dengan lebih terperinci penggunaan tanah saat ini dan berpotensi, sistematiskan dari perspektif yang berbeza, memungkinkan visi pelengkap yang memperluas pemahaman persekitaran, memberikan visi lembangan dalam tiga dimensi.
4. Skim plot (skim ladang produktif khas)
Ini adalah gambar plot wawancara yang menunjukkan bagaimana tanah digunakan: penggiliran tanaman, baja, racun perosak, haiwan, dll. Telah diketahui bahawa dalam masyarakat petani kebanyakan keputusan pengurusan dibuat dan dilaksanakan dalam unit keluarga. Oleh itu, keputusan yang dibuat di peringkat keluarga mempengaruhi keputusan dan pilihan masyarakat. Objektif skema bungkusan adalah untuk menunjukkan bagaimana unit keluarga individu menguruskan tanah, dan dengan rasional apa. Pelbagai skema plot (ladang) dapat menunjukkan keadaan yang berbeza dari segi ukuran, jenis tanaman, kombinasi spesies dan pemboleh ubah lain dari penggunaan sumber daya di tingkat rumah tangga.
5. Pengumpulan maklumat sekunder
Seiring dengan proses lapangan, perumusan PRSP memerlukan pengumpulan maklumat sekunder dari ejen kerajaan dan bukan kerajaan yang bekerja di dalam negara. Pada banyak kesempatan selama pengumpulan informasi, ada kemungkinan untuk menemukan penilaian, diagnosis dan konsultasi lain, yang dilakukan di komuniti yang sama dengan mana seseorang ingin bekerjasama, dan harus dianggap sebagai alat perundingan dan analisis perbandingan, karena pada umumnya setiap penilaian, diagnosis dan berunding, membawa objektif yang berbeza, mengumpulkan dan menargetkan hasilnya sesuai dengan bidang di mana institusi yang merumuskannya berkembang (sosial, pendidikan, kesihatan, pertanian, ternakan, dll.)
Pendekatan ekuiti gender
Pada hakikatnya, kesaksamaan gender harus diambil dalam kerangka operasi PRSP, sebagai pendekatan, dan bukan alat. Jantina adalah istilah yang digunakan untuk menekankan bahawa ketaksamaan antara jantina tidak dijelaskan oleh perbezaan morfologi-fisiologi yang menjadi ciri mereka, tetapi oleh penilaian dan perlakuan yang tidak setara dan tidak adil yang diberikan oleh wanita dan lelaki secara sosial. Dalam pengertian ini, jantina membantu keadaan budaya, sosial, ekonomi dan politik, di mana norma, nilai dan corak tingkah laku tertentu berdasarkan jantina dan hubungan peribadi mereka.
Alat dan metodologi penyertaan dinamik mesti jelas menggambarkan pendekatan kesetaraan jantina, dengan mempertimbangkan penyertaan pro-aktif wanita dan lelaki dalam masyarakat tanpa mengira usia. Kebetulan bahawa istilah Gender tidak sinonim dengan wanita.
Jantina merujuk kepada cara masyarakat menentukan peranan, hak dan tanggungjawab yang berbeza untuk lelaki dan wanita. Peranan, hak dan tanggungjawab gender fleksibel dan boleh berubah. Perkara penting mengenai pendekatan gender adalah bahawa apabila ia digunakan, hubungan sosial antara jantina ditetapkan.
Oleh itu, tujuan kami bukan untuk menilai ketidaksamaan wanita dalam masyarakat, melainkan peranan yang dimainkan oleh wanita dan lelaki dalam proses produktif, organisasi, keluarga, pendidikan, pemuliharaan dan kesihatan yang berlainan dalam masyarakat..
Di bawah kerangka operasi di mana projek ini dikembangkan, adalah tepat untuk memandu pendekatan gender dalam konteks peranan lelaki dan wanita (tanpa mengira usia) dalam pemuliharaan sumber semula jadi dan kawasan semula jadi yang dilindungi secara khusus.
Fasilitator
Sering kali, kegagalan PRSP (dan alat dan metodologinya yang berbeza) disebabkan oleh tidak mempunyai fasilitator yang cekap. Fasilitator adalah orang yang bertanggungjawab untuk mengarahkan, menyelaras dan melaksanakan pelbagai alat dan metodologi PRSP. Umumnya dicirikan oleh:
- Mengetahui pelbagai alat dan metodologi penyertaan dinamik; Keupayaan untuk berkomunikasi dan mengurus kumpulan; Dari ungkapan verbal dan badan, yang memudahkan pemahaman idea dan konsep, dengan masyarakat; Berpengetahuan mengenai dinamika kumpulan; Fleksibiliti dan kemampuan untuk mengubah arah alat dan metodologi jika perlu, tanpa membatalkan aktiviti kemasyarakatan; Kemudahan menguasai kumpulan, menghormati pendapat orang lain dan tidak memaksakan pendapat mereka; Mampu mengintegrasikan pelbagai alat dan metodologi untuk menghasilkan PRSP.
Ringkasnya, seseorang yang dapat memperoleh maklumat yang diperlukan secara dinamik dan partisipatif untuk penjanaan PRSP. Secara umum, dalam pekerjaan di mana waktu adalah batas, mungkin tidak ada lebih dari dua fasilitator, kerana masalah integrasi maklumat untuk generasi PRSP dapat dipisahkan ketika ada lebih dari dua fasilitator, membuat alat dan metodologi penyertaan dinamik. Tetapi kita mesti menekankan bahawa fasilitator "TIDAK DIBENARKAN", merupakan proses evolusi yang akan menghasilkan penjana fasilitator dalam pasukan projek.
