Artikel ini mengemukakan hujah teori di mana pengembangan masyarakat maklumat dan pengetahuan menjadi asas pentadbiran awam elektronik yang baru dan desakan kurikulum moden untuk pembelajaran kemahiran dan pengetahuan seperti penerapan teori kebarangkalian, melalui penggunaan teknologi baru abad ke-21.
Program pascasiswazah diperlukan untuk mempromosikan kemahiran dan keinginan untuk mempraktikkan alternatif, kaedah dan prosedur teknologi baru yang menyumbang kepada latihan profesional pelajar pentadbiran awam mereka.
Artikel ini menekankan perlunya pelajar siswazah dan penjawat awam kita pada masa ini dan masa depan memperoleh pengetahuan dan kemahiran siber baru mengenai aplikasi saintifik teori kebarangkalian kepada pengurusan awam. Alat-alat novel ini merupakan rangsangan kepada pengembangan pengetahuan generasi baru penjawat awam. Penggunaan internet yang baik untuk pengiraan dan penyampaian statistik deskriptif dan inferensi diperlukan untuk memahami trend dan corak pentadbiran awam elektronik dan penyediaan generasi baru penjawat awam abad ke-21.Kurikulum harus menyediakan pegawai awam dan pembuat dasar masa depan dengan teori dan amalan terkini yang terdapat dalam sains dan teknologi (Blanco Peck, R., 2007). Keperluan untuk membuat kursus dan seminar untuk memperluas pengalaman ini sangat penting.
Kita sedang menjalani masa perubahan, perubahan yang kita inginkan, perubahan yang kita telah berusaha untuk mengubah organisasi awam, menggunakan pendekatan pentadbiran baru di mana nilainya berada pada orang di mana maklumat dan pengetahuan menjana masyarakat baru di dunia hari ini (Hernández López, R., 2006). Dalam pengertian ini, adalah perlu untuk menyedari bahawa hari ini pelajar dan profesional pentadbiran awam belajar untuk mempelbagaikan pengetahuan dan pengalaman mereka untuk memperkuat kemahiran dan kreativiti mereka, dan dengan cara ini meningkatkan kemampuan mereka untuk memahami perubahan yang sedang dihasilkan dalam sektor awam yang dinamik dan berubah.
Pengurusan awam yang baru hari ini menjalani proses di bawah kerangka pengemaskinian baru yang datang dari pengembangan teknologi yang berterusan, terutama dalam teknologi komunikasi baru, dan model pengurusan baru, di mana prinsip-prinsip asasnya adalah: belajar mengetahui, belajar melakukan, belajar hidup dengan orang lain dan akhirnya belajar menjadi, ini mempunyai makna baru dalam pengurusan pengetahuan sebagai paradigma baru abad XXI (Llanes Delgado, W., 2007).
Dalam konteks pentadbiran, masyarakat maklumat dan masyarakat pengetahuan adalah satu tahap lagi dalam proses pembangunan kekal, di mana sumber daya manusia tidak lagi menjadi subjek pasif untuk menjadi subjek aktif yang memudahkan penambahbaikan dalam proses pengeluaran dan merangsang pengenalan nilai-nilai baru untuk menghadapi cabaran terpenting dan unik pada era sekarang, dan seterusnya dapat mengatasi jalan baru itu; ketakutan akan kegagalan, penolakan, kritikan, skema hirarki tradisional yang kaku dan terpusat, dan dengan cara ini putus dengan skema mental lama yang menimbulkan begitu banyak kerosakan secara dalaman dan luaran kepada organisasi yang berlainan di sektor awam negara-negara di dunia (Hernández López, M., 2006).
Pengenalan
Dalam dekad yang lalu, internet telah menjadi alat komunikasi yang menghasilkan alat siber baru untuk banyak disiplin ilmu, termasuk pentadbiran awam. Ruang siber telah memikat hati kita dan sangat menarik bagi generasi baru. Daya tarikan ini mesti dimanfaatkan menggunakan teknologi pendidikan moden dalam penyampaian kemahiran profesional yang berharga. Program siber untuk pengiraan statistik dan kemajuan dalam teknologi maklumat adalah aset penting untuk penyelidikan dan latihan profesional dalam masyarakat global kita.
Revolusi internet dan kemajuan teknologi dengan bersemangat mengembangkan minat baru untuk menyelesaikan masalah pemerintah dan menyelaraskan pengambilan keputusan, memberi pelajar siswazah dimensi akademik baru dan profesor cabaran profesional. Kemahiran ini dapat membantu dalam pengayaan dan penerapan pengetahuan dan dalam penciptaan jalan akademik dan profesional baru untuk profesional baru muncul di sektor awam. Kerajaan elektronik sudah menjadi sebahagian daripada struktur dan proses pentadbiran awam moden. Melalui internet, pemerintah dapat berkomunikasi dengan warganegara mereka dan mempromosikan penyediaan perkhidmatan yang cepat dan cekap.Internet telah menjadi wahana yang diperlukan untuk mengajar dan menyebarkan maklumat dan untuk mendorong penyertaan warga siber.
Banyak data yang berkaitan dengan pengurus awam yang terdapat di internet dapat digunakan oleh pentadbir awam dalam membuat keputusan dan mempercepat tindakan dalam berbagai situasi.
Prosedur siber untuk mengira dan membentangkan hasil statistik kini tersedia untuk digunakan oleh pelajar kolej dan profesional terlatih. Lulusan kami dalam pentadbiran awam seharusnya mempunyai peluang untuk mempelajari aplikasi siber ini dan prosedur teknologi inovatif yang akan membantu mereka dalam praktik membuat keputusan, penilaian organisasi dan penilaian dasar awam. Semuanya penting untuk pentadbiran awam yang sihat.
Pada masa ini, statistik siber digunakan dalam pelbagai bidang pengetahuan: matematik, sains semula jadi, sains sosial, pentadbiran perniagaan, sains perubatan, dan lain-lain. Dalam beberapa tahun terakhir, dengan munculnya pemerintahan elektronik, mereka telah diadopsi dalam pemerintahan awam. Mereka adalah instrumen baru untuk mengira statistik deskriptif dan inferensi dan membuat grafik kerumitan dari pejabat atau lapangan terbang. Penggunaan utamanya adalah dalam tugas penyelidikan di mana pengujian hipotesis kuantitatif dan pengukuran pemboleh ubah diperlukan. Statistik siber sudah memainkan peranan penting dalam pentadbiran awam, mereka memberikan asas kuantitatif untuk membuat keputusan dalam semua urusan awam.Badan awam menggunakan statistik untuk pelbagai tujuan (Pendatang Baru, K. & Wirtz, P., 2004). Statistik memainkan peranan penting dalam penilaian institusi, pengukuran dan unjuran ekonomi, ramalan pentadbiran, perancangan strategik, psikologi industri, dan pendidikan umum. Statistik siber sangat berguna untuk menguji hipotesis reka bentuk eksperimen. Di samping itu, kaedah statistik digunakan dalam analisis data eksperimen dan dalam kesimpulan penilaian program perkhidmatan awam.Statistik siber sangat berguna untuk menguji hipotesis reka bentuk eksperimen. Di samping itu, kaedah statistik digunakan dalam analisis data eksperimen dan dalam kesimpulan penilaian program perkhidmatan awam.Statistik siber sangat berguna untuk menguji hipotesis reka bentuk eksperimen. Di samping itu, kaedah statistik digunakan dalam analisis data eksperimen dan dalam kesimpulan penilaian program perkhidmatan awam.
Pengumpulan data, organisasi, dan ringkasan kami menjadi lebih pantas dan seketika daripada sebelumnya. Teori kebarangkalian diterapkan secara praktikal dan serba boleh. Ini mengenai mempermudah proses dalam dunia yang menuntut dan berubah. Pentadbiran awam abad ke-21 akan bergerak dengan pantas dan semakin jauh dari model birokrasi abad ke-20 ke arah model yang dinamik dan beretika. Penilaian sistematik, penyertaan warga negara dan ketelusan prosedur akan menjadi tonggak pentadbiran baru abad ke-21 (Blanco Peck, R., 2007). Ini, bersama dengan kemajuan teknologi dan pengurusan pengetahuan, akan menguasai bidang pentadbiran awam.
Analisis perkaitan statistik dan pengiraan sibernetik.
Statistik perkataan berasal dari perkataan Latin "status" yang bermaksud negara politik. Kata ahli statistik digunakan oleh Shakespeare dan Milton untuk bermaksud orang yang berpengalaman dalam urusan negara.
Pada asalnya ia bermaksud maklumat yang berguna kepada Negara, oleh itu, penting dalam urusan awam dan pentadbiran kerajaan (Quesada Ibarguen, VM dan Vergara Schmalbach, JC, 2007). Statistik berperanan penting dalam sejarah dalam hampir semua bidang kehidupan dan aktiviti manusia. Tidak ada bidang pengetahuan di mana data statistik atau kaedah statistik tidak digunakan untuk tujuan akhir. Penggunaan internet untuk pengiraannya menyediakan prosedur yang lebih pantas dan tepat yang membolehkan generasi baru pentadbir awam memutuskan dan menyelesaikan masalah dengan cara yang dipercepat.
Statistik penting dalam kajian fenomena kompleks, di mana perlu dimulakan dengan menentukan objek kajian, dan pemboleh ubah yang relevan, mengambil data daripadanya, menafsirkannya dan menganalisisnya. Kajiannya membantu perkembangan peribadi, memupuk penaakulan kritis, berdasarkan penilaian bukti objektif; kita mesti dapat menggunakan data kuantitatif untuk mengawal penilaian kita dan menafsirkan penilaian orang lain; Adalah mustahak untuk mengetahui kaedah dan penaakulan yang memungkinkan mengubah data ini untuk menyelesaikan masalah keputusan dan membuat ramalan di agensi kerajaan (Ottaviani, 1999). Di samping itu, membantu memahami topik lain dalam kurikulum, baik dalam pendidikan wajib dan seterusnya, di mana grafik, ringkasan atau konsep statistik sering muncul.
Di dunia maju yang kita tinggali, pentadbiran awam tidak dapat ditafsirkan menjadi interpretasi peristiwa yang tegas dan tegas. Masyarakat organisasi yang saintifik dan cekap menuntut pendidikan siswazah dengan kurikulum yang merangkumi pemikiran statistik dan probabilistik. Hubungan antara pembangunan sesebuah negara dan sejauh mana sistem perangkaannya menghasilkan statistik yang lengkap dan boleh dipercayai jelas, kerana maklumat ini diperlukan untuk membuat keputusan ekonomi, sosial dan politik yang tepat. Latihan yang mencukupi, bukan hanya untuk juruteknik yang menghasilkan statistik ini, tetapi juga untuk para profesional dan warganegara yang mesti menafsirkannya dan membuat keputusan berdasarkan maklumat ini, serta mereka yang mesti bekerjasama dalam mendapatkan data yang diperlukan, adalah, jadi,enjin pembangunan. Fakta bahawa sebuah negara mempunyai pusat data nasional yang boleh dipercayai (pangkalan data) adalah mustahak untuk melakukan penilaian program secara sistematik, yang menyumbang kepada perancangan strategi pemerintah (Simons, Robert, 2005). Kita harus ingat bahawa pemerintah melayani pelbagai bidang masyarakat dan sangat penting untuk memiliki statistik sebagai alat untuk analisis dan tindakan (Blanco-Peck, R., 2007).2007).2007).
Pada peringkat profesional, pentadbir awam pada masa sekarang dan masa depan mesti mengetahui dan menguasai kemahiran asas statistik deskriptif dan inferensi. Pengukuran motivasi, harga diri, pelaksanaan dan prestasi adalah asas bagi pengurus awam abad ke-21 (Blanco Peck, R., 2006). Mengetahui sama ada agensi memenuhi objektif dan matlamat mereka dan adakah program yang cekap, berkesan, dan berkesan adalah keutamaan untuk pengurusan fungsi yang betul dan pengurangan penstrukturan pemerintahan (Evan M, Berman, 2001). Mengetahui sama ada program agensi negeri dan perbandaran menjimatkan kos adalah bernilai tinggi bagi pihak pengurusan yang menghadapi pemotongan belanjawan dan masalah kewangan.Tanpa alat kuantitatif ini, seseorang akan melakukan improvisasi dan membuat kesilapan membuat keputusan yang serius dengan akibat segera dan masa depan yang serius (Pendatang Baru, K. dan Wirtz, P., 2004). Dasar awam mesti sentiasa dinilai dengan mengukur kesannya dan meramalkan akibatnya, dan kemudian mengekalkan, membetulkan atau menghapuskannya mengikut keadaannya (James C. McDavid & Laura L. Hawthorn, 2006).
Statistik berfungsi sebagai alat diagnostik organisasi, yang menggambarkan kekuatan dan kelemahan organisasi dengan ketepatan dan ketepatan yang mencukupi. Diagnosis ini penting untuk membuat perubahan struktur, operasi, pelaksanaan, prestasi dan lain-lain. Untuk mengetahui sama ada agensi menyediakan perkhidmatan berkualiti, perlu mengukur kepuasan pelanggan atau peserta. Falsafah Pengurusan Kualiti Menyeluruh menekankan perlunya mengukur pemboleh ubah dan / atau faktor yang mempengaruhi secara langsung dan tidak langsung organisasi (John M. Bryson, 2004). Dengan cara ini, anda dapat meramalkan, membuat perubahan dan penyesuaian tepat pada masanya, dan mengekalkan perancangan strategik yang sistematik dan berkesan.
Sekarang, kita dapat menyimpulkan bahawa penggunaan program pengiraan statistik lanjutan sangat penting bagi pengurus awam yang baru. Penggunaan program maya yang inovatif diperlukan untuk melengkapkan amalan teknologi terkini seperti netbook dan notebook. Dengan peralatan teknologi ini dapat menghitung statistik dengan program sibernetik dari lapangan terbang dan menghantar hasilnya melalui e-mel ke titik lain di dunia. Semuanya dalam beberapa saat.
Alat dan prosedur teknologi ini memainkan peranan penting dalam pengiraan yang digunakan dalam sains pengurusan. Pentadbiran awam elektronik bukan visi masa depan, tetapi masa kini. Tidak menyedari kenyataan ini sedang terputus sebelum kemajuan teknologi di mana kita berada. Dengan pengetahuan, kemahiran dan alat baru ini, akan lebih mudah dan dinamik untuk mengekalkan dan memperbaiki fungsi dan struktur organisasi awam.
Era teknologi adalah hasil penerapan pengetahuan yang praktikal dan dapat diukur. Penyelidik dan pengurus awam generasi ini akan menjadi contoh visi dan misi pengurusan; Mereka akan sangat jelas ke mana mereka mahu pergi dan mengapa. Saya rasa mereka akan merasa bersemangat untuk mencapai matlamat dan dengan itu membantu dan memberi manfaat kepada masyarakat dengan pencapaian mereka: perkhidmatan dan prosedur baru, ubat baru, mesin baru, dll.
Dalam penulisannya, Prestasi pengetahuan, Manuel López Jerez memberitahu kita:
Prosesnya, dari lahirnya idea hingga penjelmaannya dalam kenyataan nyata, akan diperhatikan dan dihitung oleh semua orang dengan mudah. Mereka akan memahami dan menghargai karya penyelidikan, dan mereka akan tahu bahawa dalam banyak kesempatan ia tidak diterjemahkan ke dalam produk atau mesin tertentu; Mereka adalah kajian yang tidak berfungsi dan disimpan untuk kesempatan lain. Kemajuan besar dalam teknologi telah menyebabkan peningkatan yang jelas dalam proses pengeluaran dan kualiti kehidupan kerja banyak pekerja. Teknologi maklumat telah menjadi revolusi hebat dalam peningkatan organisasi organisasi awam. Walau bagaimanapun, kami masih belum cukup menilai penyelidikan dalam bidang sains sosial (López Jerez, M., 2007). Kami memahami sepenuhnya data yang mereka berikan kepada kami, dan juga apa yang harus kami lakukan untuk memperbaiki,tetapi sesuatu gagal apabila kita tidak melihat dengan jelas, aplikasi praktikal dan faedah besar, dalam setiap cara, yang mereka berikan kepada kita. Pengetahuan dapat menghasilkan pulangan yang memberi manfaat kepada kita semua.
López Jerez memberitahu kita bahawa: Kita tidak boleh meminggirkan pengetahuan sains sosial, kita mesti menerapkan dengan tekad dan semangat teknologi tingkah laku manusia, organisasi kerja, pembelajaran peribadi, dll. Pengetahuan tidak menghasilkan, dan juga tidak menghasilkan pulangan jika tidak diterapkan dan dikembangkan (López Jerez, M., 2007).
Untuk membina kenderaan, pasukan kerja, pengetahuan dan kerja yang berkelayakan diperlukan untuk mengubah bahan menjadi kenyataan baru. Untuk mewujudkan organisasi awam yang cekap dan berkesan, kita memerlukan pasukan pengurusan yang bersedia menerapkan pengetahuan mereka dan mewujudkan organisasi yang optimum. Ilmu-ilmu sosial telah dan akan terus menyumbang kepada pengembangan teknologi tingkah laku manusia dan menerapkannya pada disiplin ilmu yang berbeza.
Pengurusan kerajaan dan awam tidak lengkap tanpa penggunaan statistik deskriptif dan inferensi serta teknologi baru dalam urusan awam dan membuat keputusan. Statistik memainkan peranan penting dalam semua bidang dan penggunaan prosedur berasaskan internet memudahkan pengiraan yang diperlukan untuk persetujuan hipotesis penyelidikan kuantitatif dan penyampaian hasil. Oleh itu kita tidak dapat menafikan peranannya yang penting dan berani dengan cara apa pun.
Dalam dekad yang lalu, teknologi Internet telah menggantikan kaedah dan teknik tradisional untuk mengajar statistik di bilik darjah universiti. Amalan statistik siber lebih mudah dan pantas daripada "perisian" berdasarkan program statistik. Web ini digunakan oleh universiti di seluruh dunia dalam mengira matematik dan statistik di banyak portal akses percuma.
Kami telah melihat bahawa statistik kini menduduki posisi pusat di hampir semua bidang dan kepentingannya semakin meningkat dari hari ke hari. Statistik berperanan penting dalam hampir semua bidang kehidupan dan aktiviti manusia. Hampir tidak ada bidang di mana statistik tidak digunakan. Walau bagaimanapun, penyertaan prosedur cybernetic secara dramatik meningkatkan kepentingan pengiraan statistik seketika. Program elektronik baru ini akan mengembangkan keputusan kerajaan dan proses pentadbiran, melalui pengiraan yang cepat dan boleh dipercayai di mana sahaja dengan sambungan internet.
Di dalam kelas pengurus awam masa depan kami, praktik statistik dan akses internet setiap hari lebih mudah dan pantas daripada peralatan tradisional berdasarkan pakej statistik yang digunakan di pusat data. Web digunakan oleh universiti di seluruh dunia untuk pengiraan matematik dan kerajaan menggunakannya untuk memajukan perkhidmatan. Dalam dekad yang lalu, praktik statistik siber beralih dari hak istimewa segelintir orang kepada peluang untuk berjuta-juta pengguna Internet. Teknologi baru mencipta kejayaan dalam pengiraan statistik untuk sektor awam dan memudahkan kemahiran penyelidikan pentadbir awam.
Baru-baru ini, graduan kami belajar bagaimana mengira statistik dan menilai program awam dari komputer riba mereka atau menggunakan NetBIOS. Kini profesional baru menggunakan prosedur pengkomputeran internet yang mudah dan bukannya program komputer statistik yang lebih rumit. Portal siber seperti Statistik Vassar adalah contoh bagaimana universiti mengambil bahagian dalam penyebaran pengetahuan untuk semua pelajar yang berminat dalam ujian statistik dan hipotesis. Ruang di web ini dikhaskan untuk penyebaran pengetahuan secara percuma. Portal ini berasal dari Vassar College University (vassarstats.net) di New York. Penulis adalah Profesor Richard Lowry dari psikologi.
Pelayan ini telah mengembangkan portal peribadi sebanyak empat puluh halaman di mana pelajar saya boleh pergi untuk menerima maklumat dan dapat belajar menguruskan prosedur statistik yang berbeza (Hispano-American Cyber Statistics Unit, blancopeck.net). Ini adalah portal peribadi di internet yang menyediakan ruang di mana pelawatnya dapat mengembangkan kemampuan dan kemahiran yang diperibadikan. Oleh itu menyediakan jalan baru untuk pembelajaran profesional. Ia dirancang untuk menggunakan aplikasi siber yang diedarkan di pelbagai portal organisasi siber lain untuk memberikan perkhidmatan percuma. Sebagai aplikasi pengurusan pengetahuan, portal ini mengandungi empat puluh halaman dengan pautan ke portal akademik / profesional lain yang direka untuk berkongsi kerjasama di tempat kerja.Ciri portal saya adalah hakikat bahawa saya boleh menggunakan pelbagai platform, seperti komputer peribadi, pembantu digital peribadi (PDA) dan telefon bimbit / telefon bimbit. Terlepas dari fungsi carian portal lain, halaman saya menawarkan perkhidmatan seperti e-mel, rancangan kajian, artikel, maklumat, prosedur statistik, video akademik, dan presentasi power point didaktik.dan persembahan power point didaktik.dan persembahan power point didaktik.
Tujuan pengajaran aplikasi statistik siber, teknologi maklumat dalam urusan awam dan pentadbiran program siswazah adalah berdasarkan penyediaan sumber pengetahuan dan kemahiran novel praktikal kepada pelajar kami. Program pascasiswazah diperlukan untuk mempromosikan kemahiran dan keinginan untuk mempraktikkan alternatif, kaedah dan prosedur teknologi baru yang menyumbang kepada latihan profesional pelajar mereka. Pelajar kita perlu sentiasa berlatih dengan kemahiran dan kebolehan untuk menghadapi cabaran abad ke-21 yang sedang berubah.
Kesimpulannya
1. Perkembangan masyarakat maklumat dan pengetahuan menjadi asas pentadbiran awam elektronik baru dan promosi kurikulum moden untuk kemajuan kemahiran dan pengetahuan, seperti penerapan teori kebarangkalian, melalui penggunaan teknologi baru abad 21. Tidak ada ruang untuk stagnasi pendidikan dan profesional, baik dalam program pentadbiran awam di universiti Amerika Latin, dan juga untuk penangkapan kemajuan profesional penjawat awam sekarang. Aplikasi siberetik dan perhitungan statistik dalam pentadbiran awam dapat mewakili awal kemajuan paradigma pendidikan baru.
2. Pendidik universiti di Amerika Latin mesti menempa alat kurikulum yang diperlukan untuk penciptaan: a.) Model kuantitatif sistem pemerintahan moden, b.) Penilaian sistematik program dan dasar awam, dan c.) Amalan penyertaan warganegara, melalui penggunaan teknologi baru di berbagai bidang sektor awam yang bertujuan untuk mengoptimumkan penyediaan perkhidmatan awam.
3. Program pascasiswazah diperlukan untuk mempromosikan kemahiran dan keinginan untuk mempraktikkan alternatif, kaedah dan prosedur teknologi baru yang menyumbang kepada latihan profesional pelajar pentadbiran awam mereka.
4. Adalah perlu untuk melakukan kajian ilmiah kuantitatif dan kualitatif tentang bagaimana pembentukan pentadbiran awam elektronik akan bergantung pada usaha pemerintah, kurikulum universiti, dan budaya dan sistem perundangan dalaman negara-negara? Dan juga, kaji tahap pembezaan antara negara melalui kajian perbandingan.
5. Untuk mempertimbangkan pentadbiran awam elektronik, dan oleh itu sebuah pemerintahan elektronik, juga memerlukan analisis yang diperlukan mengenai kelebihan dan kekurangan yang dapat disiratkan oleh penggunaan teknologi baru dalam kegiatan Negara dalam menghadapi penyertaan warga negara.
Kelebihan seperti kecekapan yang lebih besar, pengurangan kekurangan dan kos dan peningkatan ketelusan, pengukuran probabilistik menggunakan aplikasi siberetik dan kebolehpercayaan. Kelemahannya adalah risiko teknologi yang mengancam keselamatan undang-undang dan akibatnya hak privasi dan kebolehpercayaan warganegara.
6. Pendidik dan pelajar mesti mempromosikan prinsip asas seperti: belajar mengenal, belajar melakukan, belajar hidup bersama orang lain dan akhirnya belajar menjadi, ini mempunyai makna baru dalam pengurusan pengetahuan sebagai paradigma baru abad ke-21 Dalam konteks pentadbiran, masyarakat maklumat dan masyarakat pengetahuan adalah satu tahap lagi dalam proses pembangunan kekal, di mana sumber daya manusia tidak lagi menjadi subjek pasif untuk menjadi subjek aktif yang memudahkan penambahbaikan dalam proses pengeluaran. dan merangsang pengenalan nilai-nilai baru untuk menghadapi cabaran yang paling penting dan unik pada era sekarang.
7. Perkara asasnya adalah untuk mengetengahkan kriteria optimis dari proposal yang dimaksudkan, dalam pengertian bahawa pengenalan teknologi baru yang diterapkan pada aktiviti pentadbiran awam yang berbeza dapat diterjemahkan menjadi peningkatan yang signifikan dalam pemprosesannya. Akhirnya, warganegara akan dapat menggunakan hak mereka atau memproses permintaan mereka di hadapan organ-organ pentadbiran awam yang berlainan, dengan anggapan bahawa apa yang hari ini adalah visi sederhana esok boleh menjadi kebiasaan.
8. Keruntuhan progresif dengan model birokrasi masa lalu harus diusulkan untuk menimbulkan bentuk komunikasi baru, penyertaan melalui mekanisme teknologi maklumat dan komunikasi baru.
9. Semua pendidik menghadapi cabaran besar untuk mengambil bahagian dalam pengembangan paradigma pendidikan dan mewujudkan konsensus mengenai penggunaan satu set amalan yang menentukan disiplin ilmiah pada abad 21. Salah satu amalan tersebut adalah penggunaan aplikasi sibernetik dan teori kebarangkalian dalam pentadbiran awam dan tujuan disiplin lain.
Bibliografi
- Marcos Hernández López, Pengetahuan Pengetahuan sebagai pendekatan untuk memimpin perubahan dalam ekonomi baru, White Peck, Richard, Statistics: Anti-Corruption Action and Analysis Tool, (2007), Word Made Technology: Answers for the Era of Información.Manuel López Jerez, Prestasi pengetahuan. White-Peck, R. 2006. Pendekatan Metodologi dan Pentadbiran Awam Moden. Victor Manuel Quesada Ibarguen, Juan Carlos Vergara Schmalbach, (2007) Statistik asas dengan aplikasi di Ms Excel. Edisi elektronik percuma, Ottaviani, MG (1999) Catatan mengenai perkembangan dan perspektif dalam pendidikan statistik. Kuliah pleno di Kongres Statistik Pertubuhan Amerika Latin IV, 26-30 Julai 1999, Mendoza, Argentina. Evan M, Berman, (2001). Statistik Penting untuk Pengurus Awam dan Penganalisis Dasar.CQ Press. James C. McDavid? & Laura L. Hawthorn, (2006): Penilaian Program dan Pengukuran Prestasi. Sage Publications, Inc. John M. Bryson (2004) Perancangan Strategik untuk Organisasi Awam dan Bukan Untung… Jossey-Bass, A. Wiley Imprint, Vassar College, New York. Pengarangnya adalah Profesor Psikologi Richard Lowry.J. Wholey, H. Hatry, K. Newcomwe (2004) Buku Panduan Penilaian Program Praktikal, edisi ke-2, John Wiley.VassarStats: Statutation ComputationUnidad Hispanoamericana de Estadisticas Cibernéticas.Hatry, K. Newcomwe (2004) Buku Panduan Penilaian Program Praktikal, edisi ke-2, John Wiley.VassarStats: Statistic ComputationUnidad Hispanoamericana de Estadisticas Cibernéticas.Hatry, K. Newcomwe (2004) Buku Panduan Penilaian Program Praktikal, edisi ke-2, John Wiley.VassarStats: Statistic ComputationUnidad Hispanoamericana de Estadisticas Cibernéticas.
