Karya ini bertindak balas terhadap desakan bahawa Universiti kita harus mempunyai arah pertumbuhan dan perkembangan masa depannya. Dengan mengambil kira kekuatan dan kelemahan mereka dalam urutan dalaman, serta peluang dan ancaman mereka dalam urutan luaran.
Adalah mustahak bahawa keputusan yang akan membimbing esok dibuat hari ini, kita tidak boleh tetap tidak aktif tanpa merancang masa depan kita. Adalah perlu bahawa cahaya yang tidak membimbing dibingkai dalam keputusan yang bijak dan koheren; yang akan memberi manfaat kepada generasi masa depan masyarakat kita.
Biar akhirnya menjadi universiti untuk universiti!
pengenalan
Perancangan strategi adalah proses di mana pengarah atau pengurus memerintahkan objektif dan tindakan mereka dari masa ke masa, sehingga visi strategik yang dicadangkan menjadi kenyataan. Sebenarnya, konsep perencanaan dan strategi saling berkait rapat, kerana kedua-duanya satu dan yang lain menetapkan urutan tindakan tepat pada waktunya, sedemikian rupa sehingga satu atau lebih objektif dapat dicapai.
Perlu diperhatikan bahawa senario semasa dan konteks dunia menjadi menuntut dari segi pengetahuan dan sumber maklumat dan, di atas semua, pengendalian dan pemrosesan jumlah data yang banyak dari sumber dan modaliti yang mencukupi. Akibatnya, semua faktor dalam senario semasa sama sekali berbeza dengan faktor yang berlaku pada beberapa dekad yang lalu. Evolusi, iaitu, kecepatan perubahan ilmiah dan teknologi, pengkomputeran komunikasi dan globalisasi ekonomi adalah proses transformasi yang semakin meningkat yang menyiratkan perubahan ekonomi, sosial dan budaya, yang harus diinternalisasi dan disatukan oleh universiti sejauh keperluannya. kemungkinan dalam kerja institusi mereka.
Mana-mana universiti yang berhasrat untuk memimpin kepemimpinan dalam pendidikan tinggi mesti mengarahkan tindakannya untuk mencapai tahap kecemerlangan dan menyahut cabaran yang dihadapinya dalam persekitaran baru. Untuk ini, ia mesti menganggap, antara lain, elemen pengurusan dan pentadbiran moden, yang memerlukan penilaian kendiri dan proses penambahbaikan berterusan, yang bertujuan untuk memperkuat nilai-nilainya, kelebihan perbandingan dan memperbaiki kecacatannya.
Di institusi seperti kami, terdapat beberapa tahap perancangan strategik, dan ini bergantung pada kerumitan organisasi. Fakta bahawa Universiti mempunyai peranan yang berbeza seperti: aspek akademik, penyelidikan, unjuran sosial dan penjanaan pendapatan yang dikumpulkan secara langsung, melalui pengeluaran barang dan perkhidmatan, melalui Pusat Pengeluaran; menjadikannya seolah-olah universiti adalah sebuah syarikat dengan tujuan dan objektif; apa yang menentukan, dalam apa jua keadaan, kerumitannya.
Dalam pengertian ini, karya ini akan dipatuhi untuk berusaha merumuskan Strategi Perancangan Global UNALM, sebagai langkah pertama untuk kemudian dapat mengembangkan Perancangan Strategik organ-organ lain yang menyusunnya.
1.1 Latar Belakang
Ada beberapa kali usaha untuk mencadangkan garis panduan strategi tanpa berusaha untuk mengembangkan Perancangan Strategik secara konsisten dan sistematik, yang bermaksud memiliki rencana tindakan jangka panjang yang paling transendental, dengan mempertimbangkan kelemahan dan kekuatan mereka, dalam bidang dalaman. dan ancaman dan peluang semasa dan masa depan dalam persekitaran luaran. Salah satu faktor yang menghalang mencapai objektif ini adalah keraguan yang wujud antara Perancangan Strategik Institusi (PEI) dan Perancangan Operasi Institusi (POI). Sementara PEI cuba menunjukkan garis panduan dan tindakan yang paling relevan atau struktur; POI berurusan dengan cara atau cara organisasi menjalankan strategi. Malangnya, banyak syarikat dan institusi mengelirukan keduanya.Perkara yang sama berlaku dalam kes keputusan strategik dan operasi. Sebagai contoh, banyak pengurus syarikat mengelirukan keputusan strategik dengan keputusan operasi; pengurusan syarikat dapat dengan mudah menerapkan rawatan operasi, apabila perlakuan strategik mesti diterapkan; seperti yang berlaku, sebagai contoh, ketika membuat keputusan untuk mengembangkan projek yang menyiratkan perluasan liputan di pasaran dan dalam praktiknya projek tersebut tidak diberi perhatian sewajarnya dan pembiayaannya dipenuhi sejauh kemungkinan operasinya. Dengan kata lain, keputusan strategik tidak boleh dikelirukan dengan keputusan operasi. Oleh kerana dalam kes ini, setelah menganggapnya hanya operasional, tidak akan memiliki kepentingan anggaran yang diperlukan, atau kepentingan dalam penilaiannya.Dan pengurusan kanan bertanggungjawab untuk mencari pembiayaan masing-masing untuk pelaksanaannya. Bahayanya sudah jelas; secara amnya keputusan operasi tidak menjadikan organisasi mempunyai risiko dan komitmen besar yang mana keputusan strategik menundukkannya. Nah, apabila keputusan dibuat sangat strategik, risiko dan akibatnya harganya tinggi.
Sangat penting bahawa universiti merumuskan Perancangan Strategiknya, untuk memiliki arah yang jelas dan mengetahui ke mana kita pergi, sumber daya apa yang kita miliki, sumber daya apa yang kita kekurangan, peluang apa yang kita miliki dan bahaya apa yang akan kita miliki.
Telah diketahui bahawa universiti dalam dan luar negara dengan cara tertentu menawarkan pelbagai perkhidmatan pendidikan mereka melalui INTERNET, walaupun dalam banyak keadaan tanpa mempunyai Perancangan Strategik, tetapi hanya disebabkan oleh semangat dan inersia pendidik mereka. Dalam kes UNALM, ia tidak sistematis, dan juga tidak tersusun. Dalam pengertian ini, adalah keperluan keutamaan agar kita mengatur diri kita, di bawah kompas yang sama. Dan itu adalah Pengurusan Kanan yang mesti menunjukkan arah utara.
Seperti yang telah disebutkan, strategi mengenal pasti arah utama yang ingin diikuti oleh institusi atau syarikat. Dua di antaranya adalah penentuan produk atau perkhidmatan yang akan ditawarkan, dan pengenalan pasaran sasaran. Setelah institusi menyelesaikan apa yang akan ditawarkan dan kepada siapa, maka ia memasuki fungsi "operasi" dan menentukan sumber terbaik untuk pengeluaran dan kaedah menghasilkan dan menjual produk ke pasar sasaran.
Tujuan utama strategi adalah kepuasan sepenuhnya terhadap kehendak dan harapan pelanggan kami, dengan mengambil kira bahawa pelanggan mengubah mata pelajaran, sangat berpengetahuan mengenai "siapa yang memuaskan yang terbaik di pasar". Oleh kerana graviti, dapatkan kelebihan daya saing berbanding pesaing kami, yang mana institusi kami harus menghargai semua aspek persekitarannya dan memilih jalan yang memberikan kelebihan sebanyak mungkin daripada pesaingnya. Juga ingat bahawa intipati strategi adalah pembezaan; Dengan kata lain, menilai alternatif terbaik yang membolehkan kita memperoleh kelebihan perbandingan dan persaingan berbanding persaingan, dan tidak menjadi pengikut strategi mereka.
Untuk memenuhi tujuan dan mencapai asas strategi, institusi mesti mempertimbangkan dan menjawab dua persoalan asas ini:
- Apa perubahan besar yang akan berlaku dalam sektor pendidikan universiti kita dalam 20 tahun akan datang? Apakah peranan yang boleh dan harus dimainkan oleh institusi kita dalam persekitaran pendidikan universiti di negara ini?
Jawapan untuk soalan pertama berorientasikan luaran dan dinyatakan dari segi peluang dan ancaman, yang akan disampaikan kepada institusi selama 20 tahun. Secara kolektif, peluang dan ancaman ini menggambarkan persekitaran di mana institusi harus bersaing. Jawapan untuk soalan kedua terutama berorientasikan dalaman dan dinyatakan dari segi kekuatan dan kelemahan institusi. Kedua-dua kategori ini merangkumi keupayaan institusi untuk bersaing dalam persekitaran tertentu di mana ia beroperasi.
1.2 Objektif
Rumuskan Perancangan Strategik Universiti Agraria Nasional La Molina, untuk memiliki instrumen pengurusan dan arah strategi untuk 20 tahun ke depan.
1.3 Justifikasi
Peru adalah negara istimewa, tetapi hak istimewa itu tidak cukup untuk menjadikannya negara maju atau sederhana. Segala-galanya disebabkan oleh rangkaian faktor sejarah, sosial, politik, teknologi dan kognitif. Tetapi yang paling relevan adalah aspek politik, seseorang boleh mengatakan: "Seperti halnya politik di sebuah negara, begitu juga perkembangannya"; dan bergantung kepada negara itu untuk berkembang atau terjun ke dalam proses genangan dan krisis struktur kekal. Tetapi ahli politik kita sepertinya tidak memahami hal ini, bahawa sebagai faktor terpenting, mereka tidak memerintah dengan penuh tanggungjawab, dan mereka juga tidak cukup tahu mengenai masalah tersebut untuk mencadangkan penyelesaian yang mencukupi untuk masalah tersebut.
Universiti tidak asing dengan peristiwa politik. Selain pergolakan politik luaran, ada juga kontradiksi dari jenis normatif yang ditetapkan dalam peraturannya yang tidak memungkinkan perkembangan yang koheren dan berkelanjutan.
Dalam pengertian ini, Perancangan Strategik sangat penting sebagai instrumen, agar entah bagaimana mendapat sokongan yang memungkinkan kita keluar dari keruntuhan dan kekurangan bimbingan. Secara praktikal ia menjadi jalan cahaya yang akan memandu tindakan dan perkembangan 20 tahun akan datang.
Perancangan Strategik ada kaitan dengan arahan umum institusi: tujuan atau misinya, pelanggan utama yang ingin dilayaninya, produk atau perkhidmatan yang harus didedikasikan untuknya, wilayah geografis utamanya, pasar utamanya. Selagi pertanyaan itu belum dijawab, ke mana kita akan pergi dan ke jalan mana yang harus diikuti? Objektif tidak dapat ditentukan, iaitu menjawab pertanyaan, mengapa? Adalah tidak masuk akal bagi institusi kita untuk berusaha menentukan apa yang akan dilakukannya dari segi objektif tertentu, sedangkan institusi itu sebelumnya tidak merumuskan Perancangan Strategiknya; maksudnya, jelaskan ke mana ia pergi? Dan mengenai garis panduan struktur apa yang akan anda jalani? Oleh itu, bukan hanya untuk menyebut keinginan masa depan, tetapi untuk,Bagaimana untuk menjamin bahawa kehendak atau penglihatan masa depan itu menjadi kristal? Kita juga tidak boleh lupa bahawa Perancangan Strategik melampaui masa pentadbiran individu, jadi banyak garis panduannya mesti dicerminkan dalam peraturan eksplisit; yang bermaksud penyesuaian norma-norma yang telah ditetapkan dengan kehendak dan keperluan untuk mencapai tujuan Perancangan Strategik.
II. Pencirian dan masalah UNALM
Pada prinsipnya kita harus benar-benar tegas dan objektif dalam melaksanakan pencirian Universiti Agraria Nasional La Molina, kerana kualiti dan kuantiti garis panduan yang harus dicadangkan dalam Perancangan Strategik akan bergantung pada hal itu. Untuk analisis dan pencirian yang lebih baik, kita akan membahagikan kepada aspek berikut: Aspek Akademik, Aspek Pentadbiran, Aspek Penyelidikan dan Unjuran Sosial, dan akhirnya, Aspek Pengeluaran Barang dan Perkhidmatan.
2.1 Aspek Akademik
- UNALM mempunyai lapan (08) Fakulti dan dua puluh satu (21) Jabatan Akademik dan Pascasiswazah dan Sekolah Doktor dengan dua puluh tiga (23) kepakaran. Jumlah pelajar setiap tahun 2,002 adalah sekitar 5,200. Bilangan profesor yang dilantik dan diambil bekerja pada tahun yang sama masing-masing berjumlah 292 dan 182, menjadikan seramai 474 orang guru, di mana hanya 15.20% yang mempunyai ijazah kedoktoran akademik, 35.97% mempunyai ijazah Sarjana akademik; dan selebihnya, iaitu 48.83% tidak mempunyai ijazah akademik.Penunjuk Alumni./Prof. rata-rata ia adalah 11.55, menjadi yang terendah di Fakulti Sains yang mencapai 6.70 dan di Fakulti Kejuruteraan Pertanian yang mempunyai indikator 9.00. Dan yang tertinggi sesuai dengan Fakulti Industri Makanan, yang mempunyai indikator 18.63.Terdapat 80 bilik darjah untuk kelas pengajaran, semuanya dilengkapi dengan peralatan minimum projektor overhead dengan ecram masing-masing, kebanyakannya dengan papan hitam penyelenggaraan sifar (diperbuat daripada keluli), peralatan komputer dengan meriam multimedia. Bahagian akademik, yang bergantung kepada Pejabat Wakil Rektor Akademik, mempunyai Pejabat: Pengajian, Kebajikan dan Hal Ehwal Pelajar Terdapat kekurangan sistem kawalan dan pengawasan terhadap kualiti dan kepatuhan program kursus Terdapat rintangan untuk mengawal dari pihak guru, keliru di bawah prinsip autonomi akademik. Terdapat kekurangan objektif bersama yang bertujuan untuk mengembangkan tindakan penambahbaikan berterusan. Tahap imbuhan yang rendah untuk guru,Memerlukan tindakan mereka untuk menjadi protagonis pembangunan dan menyokong pencapaian tujuan dan objektif UNALM ke tahap keutamaan kedua atau ketiga. Kurangnya kelembagaan dasar insentif untuk kreativiti dan usaha peribadi, untuk kepentingan pembangunan, pertumbuhan dan peningkatan kualiti pendidikan Terdapat keupayaan bilik darjah yang kurang digunakan, dalam beberapa jam selepas 16:00
2.2 Aspek Pentadbiran
- Terdapat sejumlah 475 pekerja, di mana 334 orang dilantik dan 141 orang diambil bekerja dalam senarai gaji. Walaupun sebagai tambahan terdapat 331 yang dikontrak sebagai perkhidmatan bukan peribadi. Dari jumlah yang dilantik, hanya 4.49% adalah profesional, 10.80% adalah lulusan sekolah menengah, 20.45% adalah teknikal dan 54.26% adalah pembantu. Ketua pentadbiran Bahagian dihuni oleh pentadbir kerjaya, tanpa syarat sekurang-kurangnya memegang Ijazah Sarjana Muda, tetapi lebih tepatnya hanya pengalaman dan latihan dalam disiplin yang berkaitan. Terdapat Pejabat Pentadbiran untuk: Perancangan dan Belanjawan, Ekonomi, Personel, dan Perkhidmatan Umum. Ketua Pejabat dilantik oleh Majlis Universiti selama tiga tahun. Dan penyingkirannya adalah setelah tiga tahun, pembaharuannya tidak bergantung kepada penilaian yang jelas,tetapi atas kehendak anggota Majlis Universiti, yang boleh dipinjamkan kepada keputusan yang bersifat peribadi. Tidak ada Pelan Induk untuk Pembangunan dan Pertumbuhan Infrastruktur Fizikal Bandaraya Universiti. Tidak ada dana yang mencukupi untuk penyelenggaraan infrastruktur, kemudahan dan kebun.Pengendalian Aset UNALM telah dikemas kini, berdasarkan Kod Bar, dan aset diberikan kepada pengguna di bawah tanggungjawab penjagaan dan penyelenggaraan mereka. Pengemaskinian adalah tetap dan tanggungjawab ini terletak di Jabatan Kawalan Barang Bahagian Pembekalan. Maklumat perakaunan, bekalan (pembelian, kawalan barang dan gudang) dan perbendaharaan telah disusun secara sistematik. Terdapat laman web Kolej,di dalamnya terdapat juga laman web Pejabat Pentadbiran Ekonomi, Pejabat Pengajian dan Perpustakaan Pertanian Negara. Potensinya tidak dapat diukur kerana terdapat di INTERNET. Terdapat kontrak dengan Banco de Crédito del Perú (BCP) untuk membayar guru dan pekerja terus ke akaun simpanan masing-masing; serta untuk kutipan yuran Kebajikan Pelajar kepada pelajar, melalui perkhidmatan BCP Credipago di peringkat nasional. Sistem Telecredit Infoexpress (modul pertanyaan) BCP telah dipasang di Pejabat Pentadbiran Ekonomi dan Sekolah Pascasiswazah, untuk memvisualisasikan secara nyata dan bersejarah pergerakan khusus pendapatan dan perbelanjaan bulanan dan terkumpul, tidak ada pentadbiran berdasarkan objektif dan hasilnya,yang membolehkan peningkatan berterusan, berdasarkan penilaian dan maklum balas tetap Keperluan untuk menduduki jawatan ketua bahagian, jabatan atau ketua yang serupa tidak menuntut dari segi kehadiran profesional Tidak ada rancangan latihan untuk Kakitangan pentadbiran Tidak ada unit operasi lini di Fakulti Penyelidikan dan Proyeksi Sosial, walaupun merupakan fungsi yang sangat penting untuk memenuhi peranan dan tujuan UNALM Tidak ada Manual Organisasi dan Fungsi (MOF), Carta Penugasan Personel (CAP), atau Manual Prosedur Pentadbiran, unit operasi, yang dikemas kini dan diluluskan oleh Resolusi Rektoral. Ia tidak ditadbir oleh objektif dan hasil, dengan alasan yang sama bahawa ia tidak mempunyai penilaian dan mengesan matlamat dan tugas.
2.3 Aspek Penyelidikan dan Unjuran Sosial
- Pembiayaan negara yang sedikit untuk aktiviti penyelidikan di universiti, sebagai akibat daripada tidak memprioritaskannya aktiviti ini dalam dasar kerajaan, yang bermaksud peningkatan peruntukan anggaran yang signifikan untuk tujuan ini. Persoalan yang harus diajukan adalah: Mengapa ia terus menurunkan nilai atau tidak menyedari kepentingan aktiviti penyelidikan? Salah satu jawapannya adalah bahawa ia tidak dinilai dengan harga yang setara kerana penyelidikan asas di UNALM juga dilakukan oleh lulusan sekolah menengah untuk memilih gelaran profesional, ketika mereka harus melaksanakan paling banyak "Penyelidikan Terapan" untuk menyelesaikan masalah khusus syarikat atau pengeluar barang dan perkhidmatan.Jawapan lain adalah bahawa tidak ada syarikat yang dapat dipercaya untuk melakukan penyelidikan, mengetahui bahawa cadangan maklumat yang sesuai tidak akan disimpan untuk waktu yang disepakati atau disepakati. Dalam pengertian ini, adalah penting untuk membezakan kaedah penyelidikan bergantung pada sumber pembiayaan dan tahap atau ketegasan teknikal yang diperlukan dan jenis masalah yang ingin diselesaikan oleh penyelidikan. Walau bagaimanapun, anggaran yang ditetapkan mesti diperlukan dari Pemerintah Pusat untuk penyelidikan asas, disokong dengan baik dan diutamakan oleh Sektor yang sesuai. Terdapat kekurangan unit eksekutif yang sistematis dan dilembagakan untuk memperkuat dan mengembangkan hubungan yang harus ada antara Universiti dan syarikat swasta dan awam.;Ia juga bertanggung jawab untuk menawarkan dan mencari topik penyelidikan yang dibiayai oleh syarikat, yang mana ia mesti mengembangkan keseluruhan strategi seperti mana-mana unit perkhidmatan yang berusaha untuk mengenal pasti masalah yang harus diselesaikan di bidang penggugat dan menunjukkan kelebihan yang akan mereka perolehi dengan penyelidikan. Terdapat disartikulasi antara pejabat Proyeksi Sosial dan Penyelidikan dengan Fakulti, kerana tidak ada garis dan unit eksekutif kedua-dua kegiatan ini dalam skop mereka. Terdapat makmal yang perlu segera diperbaharui dalam peralatan mereka, walaupun beberapa mereka mempunyai peralatan canggih.Untuk itu, ia mesti mengembangkan keseluruhan strategi seperti mana-mana unit perkhidmatan yang berusaha mengenal pasti masalah yang akan diselesaikan dalam bidang penggugat dan menunjukkan kelebihan yang akan mereka perolehi dengan penyiasatan. Terdapat disartikulasi antara pejabat Proyeksi Sosial dan Penyelidikan dengan Fakulti, Oleh kerana tidak ada barisan dan unit eksekutif untuk dua aktiviti ini dalam skopnya, ada makmal yang sangat memerlukan peralatan mereka diperbaharui, walaupun ada di antaranya yang mempunyai peralatan canggih.Untuk itu, ia mesti mengembangkan keseluruhan strategi seperti mana-mana unit perkhidmatan yang berusaha mengenal pasti masalah yang akan diselesaikan dalam bidang penggugat dan menunjukkan kelebihan yang akan mereka perolehi dengan penyiasatan. Terdapat disartikulasi antara pejabat Proyeksi Sosial dan Penyelidikan dengan Fakulti, Oleh kerana tidak ada barisan dan unit eksekutif untuk dua aktiviti ini dalam skopnya, ada makmal yang sangat memerlukan peralatan mereka diperbaharui, walaupun ada di antaranya yang mempunyai peralatan canggih.Terdapat makmal yang perlu segera diperbaharui dalam peralatan mereka, walaupun ada di antaranya yang mempunyai peralatan canggih.Terdapat makmal yang perlu segera diperbaharui dalam peralatan mereka, walaupun ada di antaranya yang mempunyai peralatan canggih.
2.4 Aspek Pengeluaran Barang dan Perkhidmatan
- Terdapat kekurangan administrasi berdasarkan objektif dan hasil, yang memungkinkan untuk mengetahui tingkah laku produksi dan penjualan secara sistematik, sekaligus memungkinkan untuk melakukan tindakan pengendalian dan pengawasan terhadap kualiti dan kepatuhan terhadap rancangan produksi. tiga wilayah semula jadi di negara ini, untuk eksploitasi pertanian, peternakan, perhutanan dan agroindustri. Dalam kes institusi daerah, terdapat disartikulasi pentadbiran antara keputusan yang harus dibuat di lapangan secara tepat waktu dan memadai, dengan keputusan pentadbiran Penyelarasan, kerana hakikat bahawa Pentadbir Institut secara hirarki bergantung kepada Penyelaras yang kerana pelbagai sebab tidak mempunyai kehadiran fizikal tetap dalam masa dan peluang yang diperlukan,menyebabkan kerugian yang tidak dapat dipulihkan Terdapat kekurangan standard pengeluaran dan penjualan yang memungkinkan untuk mengetahui tingkah laku dan pemenuhan tujuan yang dirancang Terdapat banyak kapasiti yang tidak digunakan di semua pusat pengeluaran, dianggarkan terdapat kecekapan operasi antara 25% dan 30 %, bila seharusnya antara 60% dan 70% cekap.Tiada strategi operasi komprehensif yang mengarah pada mengoptimumkan penggunaan faktor produksi, dan juga mengurangkan biaya operasi.Tidak ada strategi operasi yang komprehensif yang mengarah pada mengoptimumkan penggunaan faktor produksi, serta mengurangi biaya operasi.Tidak ada strategi operasi yang komprehensif yang mengarah pada mengoptimumkan penggunaan faktor produksi, serta mengurangi biaya operasi.
III. Menentukan nilai
Dalam pendekatan bagaimana mengubah realiti semasa, menjadi visi masa depan ?. Adalah mustahak untuk memiliki asas nilai yang mendukung kita dalam prinsip moral dan tingkah laku. Nilai utama yang menjadi asas strategi kami adalah:
- Secara berterusan mempromosikan pemenuhan dan pemenuhan diri guru dan pekerjanya Beri setiap pekerja peluang yang sama Memberi perlakuan yang saling hormat dan keinginan untuk berkhidmat Berkomunikasi dengan orang lain dengan ikhlas dan jujur, tanpa gosip Mempromosikan, Menggalakkan dan menyokong kreativiti dan inovasi Lindungi persekitaran kita dengan berhati-hati, terutama kebun dan kawasan hijau dan teruskan meningkatkannya Memberi kualiti dan perkhidmatan kepada pelanggan kami yang memenuhi kehendak dan harapan mereka Beri setiap orang mengikut pekerjaan dan kreativiti, dan masing-masing mengikut kemampuan mereka. Menyumbang kepada kualiti dan imej baik persekitaran kita, di semua tempat di mana kita bekerja. Bersikap jujur dan jujur dalam tindakan dan ekspresi kita. Menerapkan dan mengembangkan empati secara kekal.Pencarian kekal untuk kualiti tindakan kita Mempromosikan dan mempraktikkan solidariti, kesetiaan dan keadilan Menggalakkan kebebasan berfikir dan berkeyakinan.
IV. Misi
Universiti Agraria Nasional La Molina adalah Universiti Awam yang berorientasikan satu pihak kepada latihan komprehensif para pelajarnya, untuk menghasilkan profesional humanistik dengan pengetahuan dalam sains dan teknologi, yang mampu menyelesaikan masalah yang kompleks dan menghadapi cabaran dalam penyelidikan, di dunia perniagaan dan dalam pengembangan teknologi, sesuai dengan kemajuan yang diperlukan oleh kemodenan, secara kekal. Sebaliknya, kepada sokongan sosial melalui pemindahan teknologi dan penjanaan barangan dan perkhidmatan yang kompetitif dan berkualiti tinggi. Menyumbang secara tegas kepada perkembangan saintifik dan teknologi dan peningkatan kualiti hidup masyarakat.
V. Penglihatan
Dalam 20 tahun akan datang, ubah Universidad Nacional Agraria La Molina, menjadi salah satu universiti bertauliah dan berprestij antarabangsa di Amerika Latin, yang lulusannya dapat bersaing dengan universiti Amerika Utara, Amerika Latin dan Eropah terbaik, dan penyelidikannya dijalankan asas dan terpakai dibiayai oleh entiti awam dan swasta. Secara selari, barang dan perkhidmatan yang mereka hasilkan mempunyai kualiti dan keunggulan yang dapat dieksport, mampu bersaing dengan produk eksport di pasaran tujuan.
SAW. Senibina strategi
Pengurusan Kanan dengan kapasiti sebagai Pengurus Besar - Strategis adalah arkitek dan pembangun strategi syarikat. Ia harus mengandung, merancang dan membangunnya, dengan penyertaan semua pihak berkuasa dan profesional yang komited dan berminat dalam perubahan.
Untuk menterjemahkan visi kita, perlu menjadi arkitek dan pembangun strategi institusi.
Pengurusan Kanan dalam kapasitasnya sebagai Pengurus Strategik, yang disokong oleh badan teknikal, mestilah orang yang mengenal pasti dan menentukan kelebihan perbandingan, untuk mengubahnya menjadi kelebihan daya saing institusi yang berpotensi, di mana keseluruhan strategi akan bergantung. Dalam pengertian ini, sebagai sumbangan awal, kita mesti mengenal pasti atau menunjukkan kemungkinan kelebihan perbandingan tersebut, dan menerangkannya, untuk lebih memahami ciri-ciri kekuatan dan kelemahan mereka; untuk mengubahnya menjadi potensi daya saing. Sebagai cadangan awal, kami dapat mengenal pasti kelebihan perbandingan berikut:
6.1. Lokasi geografi
Peru mempunyai lokasi geopolitik yang luar biasa, berada di bahagian tengah dan barat Amerika Selatan, dengan kelebihan perbandingan untuk eksport dan mempunyai aksesibiliti kos relatif rendah untuk pengangkutan ke mana-mana bahagian dunia, melalui Terusan Panama dan Sungai Amazon di utara dan timur masing-masing, apatah lagi bahawa kita secara praktikal "berada di depan" Jepun dan China oleh Lautan Pasifik.
Sebagai tambahan, ibu kota kami terletak di bahagian tengah Pantai Peru, yang juga dapat dianggap sebagai kawasan strategik dengan kelebihan perbandingan yang luar biasa.
Universiti Agraria Nasional terletak di Ibu Kota, oleh itu ia juga mempunyai kelebihan perbandingan di peringkat Makro. Selain itu, ia terletak di tempat dengan kelebihan yang lebih besar di tingkat Mikro, kerana berada di Daerah La Molina, tempat yang damai dan menyenangkan, dengan kepadatan penduduk yang rendah, adanya kebun dan kawasan hijau yang subur. Dan seni bina ruang atau perancangan bandarnya tidak membenarkan peningkatan kepadatannya dalam jangka panjang. Mengenai laluan komunikasi, dapat dikatakan bahawa mereka memenuhi syarat minimum untuk memenuhi permintaan jangka menengah dan jangka panjang, walaupun pembinaan terowong antara La Molina dan Surco sedang dalam proses, yang pada masa depan akan meningkatkan pendapatan dan kenderaan bertolak dari kawasan itu.
6.2. Pembahagian Saiz dan Ruang
Universiti Agraria Nasional La Molina mempunyai keluasan sekitar 656.50 Has. Dari permukaan. Diagihkan di tiga wilayah semula jadi negara. Di antaranya 23.67% diperuntukkan untuk pengeluaran pertanian, 74.65% untuk pengeluaran ternakan, 0.10% untuk pengeluaran pertanian industri dan 1.58% diperuntukkan untuk pendidikan universiti, penyelidikan dan perkhidmatan lain. Ini adalah salah satu daripada beberapa universiti di negara ini yang mempunyai kehadiran fizikal di peringkat nasional. Ia juga dapat menyediakan tanah yang lebih besar, berdasarkan perjanjian dan kontrak. Walau bagaimanapun, kekurangan kakitangan yang berkelayakan, bertanggungjawab dan cekap yang memimpin berdasarkan pentadbiran moden, bermaksud bahawa potensi yang ada tidak akan memberi manfaat yang lebih besar.
6.3. Komunikasi dengan Entiti Perniagaan Awam dan Swasta
Institusi kami mempunyai komunikasi tetap dengan entiti awam dan swasta, dalam dan luar negara. Walau bagaimanapun, kekurangan koordinasi dan kekuatan pengurusan kami belum memanfaatkan kelebihan perbandingan ini untuk kepentingan pelaksanaan tindakan dan projek yang memihak kepada pihak yang terlibat, melalui perjanjian dan kontrak. Terdapat kepelbagaian bentuk dan cara kerjasama antara institusi kami dengan entiti swasta dan awam, yang dapat digunakan untuk mengembangkan tindakan dan projek yang membawa kepada penyelesaian masalah dan memenuhi keperluan mendesak untuk kepentingan masyarakat, dan memperkuat daya saingnya waris.
6.4. Komunikasi dengan Entiti Ilmiah dan Pendidikan Nasional dan Antarabangsa
Sejak didirikan sebagai Sekolah Pertanian, dan saat ini sebagai Universiti Agraria Nasional La Molina, institusi kami telah menjalin komunikasi dengan entiti ilmiah di seluruh dunia dan dalam posisi untuk mengembangkan atau melakukan tindakan bersama, termasuk yang strategik dan yang memerlukan komitmen. banyak tanggungjawab dan berisiko tinggi.
6.5. Kehadiran yang luar biasa di Internet
UNALM mempunyai laman webnya, yang diperkaya dari hari ke hari dengan penyertaan pelbagai unit operasi dan yang membolehkan pembukaan antarabangsa yang hebat di semua bidang. Oleh itu, perlunya juga membentuk garis strategi tindakan untuk pengeluaran barang dan perkhidmatan, sehingga produk yang berkualiti dan kompetitif ditawarkan. Ini bukan mengenai bersaing dalam produk penggunaan massa, tetapi pada produk yang memerlukan proses teknologi tingkat tinggi, yakni, berkualiti tinggi dan permintaannya diharapkan signifikan dalam jangka menengah. Sudah tentu, kandungan pemasaran dan kreativiti yang tinggi mesti ditambahkan pada perkara yang disebutkan di atas, tanpa bergantung pada aspek pengurusan dan kawalan yang penting untuk mendapatkan hasil yang baik.
6.6. Guru Peringkat Kebangsaan dan Antarabangsa
Universiti Agraria Nasional mempunyai kira-kira 72 Doktor dan 140 Sarjana dalam pelbagai bidang yang berkaitan dengan sektor pertanian. Di antaranya, 40% telah diperoleh di AS dan 60% di Eropah dan Amerika Latin. Mereka telah mengambil bahagian dalam projek nasional dan antarabangsa yang berbeza, yang memberi mereka potensi besar yang harus dimodalkan. Juga diketahui bahawa sebahagian besar guru telah berpartisipasi secara langsung atau tidak langsung dalam posisi tanggungjawab politik dan teknikal, yang memberikan mereka peranan utama dalam tujuan negara.
6.7. Prasarana Fizikal dan Peralatan
UNALM mempunyai infrastruktur fizikal yang dapat dianggap salah satu yang terbaik di negara ini, kerana adanya makmal, peralatan dan kemudahan, yang dalam kes tertentu adalah generasi terbaru. Walaupun, makmal tertentu mesti diperbaharui secepat mungkin, untuk menawarkan perkhidmatan pendidikan yang kompetitif di Amerika Latin.
6.8. Perpustakaan Pertanian Negara
UNALM mempunyai salah satu Perpustakaan terbaik di negara ini dalam bidang pertanian, dan diiktiraf sebagai Perpustakaan Pertanian Nasional. Dilengkapi dengan kemajuan teknologi pada masa ini dan menerajui Jaringan Perpustakaan Komputer di Amerika Latin dan Caribbean. Ia mempunyai asas yang cukup untuk memberikan sokongan jangka menengah dan panjang, dengan saling menghubungkan ke pangkalan data perpustakaan lain, kepada pemohon yang berbeza dari pelbagai negara dan luar negara. Ia merancang untuk menawarkan perkhidmatan yang kompetitif dan dibiayai sendiri dalam jangka masa sederhana, berdasarkan penjualan kekayaan dokumentari dan bibliografiknya yang diklasifikasikan dan khusus.
6.9. Keturunan terhadap Pengeluar dan Pembekal
Institusi kami diiktiraf sebagai Universiti yang menyediakan negara dengan profesional terbaik dalam sektor pertanian. Dan ini telah dicapai berkat usaha dan pengenalan dengan pendidikan beberapa generasi guru; yang kualiti dan prestijnya disahkan dengan pengalaman dan hasil karya yang tidak terkira banyaknya dalam bidang perniagaan, pendidikan, buruh dan penyelidikan. Sebab mengapa banyak pemimpin politik nasional dan ahli perniagaan dari Alma Mater kami, menjadi protagonis penting dalam sejarah negara kita. Atas sebab ini, kami dapat mengesahkan dengan tahap keamanan tertentu bahawa UNALM memiliki latar belakang teknikal terhadap pengeluar dan pembekal Sektor Pertanian, yang mengharuskannya mengikuti perkembangan teknologi, untuk menyampaikannya tepat pada waktunya ke lapangan.
6.10. Pengiktirafan oleh Kerajaan dan Entiti Antarabangsa Kualiti Pendidikan
Pengiktirafan secara tersirat atau eksplisit terhadap kualiti pendidikan institusi seperti kita adalah penting. Fakta bahawa syarikat dan institusi awam dan swasta menjadikan graduan UNALM dalam tenaga kerja mereka dan juga memiliki posisi penting dalam pembangunan mereka sendiri, adalah pengesahan tersirat mengenai kualiti mereka. Dan itulah yang mesti dipastikan dan dipelihara oleh institusi kita.
VII. analisis SWOT
Di bahagian ini adalah perlu untuk mengenal pasti peluang dan ancaman dalam persekitaran luaran; serta kekuatan dan kelemahan dalam ruang dalaman. Kami menggunakan analisis SWOT (Kekuatan, Kelemahan, Peluang dan Ancaman). Untuk tujuan ini, perlu membahagikan kepada 5 aspek operasi mengikut misi semasa yang dijalankan oleh UNALM. Ini boleh menjadi: Akademik, Penyelidikan, Pentadbiran, dan Pengeluaran Barang dan Perkhidmatan.
7.1 Aspek Akademik
Analisis FDOA Aspek Akademik ditunjukkan dalam Jadual No. 01
7.2 Aspek Penyelidikan dan Unjuran Sosial
Analisis FDOA Aspek Penyelidikan dan Unjuran Sosial ditunjukkan dalam Jadual No. 02
7.3 Aspek Pentadbiran
Analisis FDOA Aspek Pentadbiran ditunjukkan dalam Jadual No. 03
7.4 Aspek Pengeluaran Barang dan Perkhidmatan
Analisis FDOA Aspek Pengeluaran Barang dan Perkhidmatan ditunjukkan dalam Jadual No. 04
Jadual No. 01
Analisis SWOT dari aspek akademik
|
DALAMAN |
LUARAN |
||
|
KEKUATAN |
KELEMAHAN |
PELUANG |
ANCAMAN |
| 1. Sebilangan besar tenaga pengajar sangat terlatih 2. Imej dan prestij yang sangat baik.
3. Prasarana fizikal yang mencukupi dan cemerlang 4.Hubungan dengan syarikat dan projek, untuk magang pelajar. 5. Dokumentasi bibliografi yang sangat baik, dengan kehadiran Perpustakaan Pertanian Negara. 6. Persekitaran kajian yang sangat baik. 7. Terdapat Pusat Pengeluaran untuk «belajar dengan melakukan». 8. Terdapat asas untuk melaksanakan Kursus Pengajaran Jarak Jauh dan Maya. |
1. Imbuhan Guru yang sangat rendah 2. Kurang motivasi untuk mengambil bahagian dalam aktiviti yang tidak melibatkan pampasan kewangan.
3. Kurangnya pengawasan akademik mengenai kualiti dan pemenuhan program kursus. 4. Kekurangan peralatan untuk bilik darjah dan makmal masih berterusan. Serta kenderaan pengangkutan pelajar. 5. Kehadiran kumpulan kuasa atau "cincin" yang menghalang Peningkatan Berterusan. 6. Kekurangan dana untuk latihan guru. 7. Struktur peraturan tidak membenarkan keputusan dinamik dan tepat pada masanya. 8. Dalam banyak kursus, nisbah Pelajar / Guru sangat rendah (<6). 9. Hubungan kecil antara teori dan praktik. Kepraktisan harus ditingkatkan 10. Penentangan terhadap perubahan. 11. Ia tidak diukur berdasarkan hasil. 12. Tidak ada insentif untuk kecekapan. |
1. Dasar Ekonomi yang bertujuan untuk mempromosikan industri pertanian dan eksport agro 2. Pengakuan oleh Organisasi Nasional dan Antarabangsa bahawa UNALM mesti menjadi protagonis utama
perkembangan teknologi yang diperlukan oleh sektor eksport pertanian 3. Meningkatnya permintaan untuk tanaman organik, yang UNALM dapat menjaga perakuannya. 4. Globalisasi Ekonomi Antarabangsa memungkinkan terjadinya Perikatan Strategik antara Universiti untuk meningkatkan tindakan mereka. 5. Pengumuman Undang-Undang Universiti baru yang mungkin akan membolehkan autonomi yang lebih besar dan pengurusan perniagaan yang lebih baik. 6. Pertumbuhan permintaan di peringkat nasional dan antarabangsa untuk profesional yang berkebolehan tinggi. 7. Peningkatan pelaburan di Sektor Pertanian dan Industri Pertanian 8. Mempercepat pengembangan teknologi baru di semua jenis bidang. |
1. Kemungkinan kehilangan kepemimpinan yang dicapai oleh UNALM kerana kekurangan sumber daya untuk menarik dan mengekalkan guru yang
berkelayakan 2. Kekurangan pembiayaan untuk pembaharuan mesin dan peralatan makmal. 3. Bahawa Kerajaan melarang pemberian sumbangan pelajar setiap enam bulan untuk membeli peralatan mengajar. 4. Bahawa tindakan pengganas dipertajam dan diperkuat. 5. Politik negatif sektor pelajar. 6. Politik negatif berdasarkan dendam diperkukuh dan bukan berdasarkan dasar berdasarkan hasil, kebenaran, keadilan dan keadilan 7. Tidak ada keutamaan sebenar sektor pendidikan oleh dasar kerajaan. 8. Imej positif Universiti hilang, akibat pelanggaran perjanjian dan kontrak. |
Jadual No. 02
Analisis FDOA dari aspek penyelidikan dan unjuran sosial
|
DALAMAN |
LUARAN |
||
|
KEKUATAN |
KELEMAHAN |
PELUANG |
ANCAMAN |
| 1. Terdapat Tenaga Pengajar Penyelidikan yang berpengalaman dan terlatih 2. Imej dan prestij yang sangat baik.
3. Prasarana fizikal yang baik 4.Hubungan dengan syarikat dan organisasi antarabangsa untuk menjalankan penyelidikan asas. 5. Dokumentasi bibliografi yang sangat baik, dengan Kehadiran Perpustakaan Pertanian Negara. 6. Ketersediaan ruang fizikal untuk siasatan. 7. Terdapat Program Penyelidikan. 8. Terdapat kehadiran nasional untuk menjalankan Penyelidikan Asas dan Gunaan. 9. Ia memiliki seluruh ruang lingkup nasional untuk melakukan tindakan unjuran sosial, di berbagai syarikat dan institusi swasta dan awam. |
1. Sedikit komunikasi antara Universiti dan Syarikat 2. Kekurangan Pejabat Penyelidikan Eksekutif yang mengambil berat tentang mencari topik penyelidikan, pembiayaan mereka; juga, mengawasi tindakan mereka.
3. Tidak ada kesesuaian pentadbiran penyelidikan dan unjuran sosial. Oleh kerana pejabat-pejabat ini mengalami kekurangan unit di Fakulti. 4. Kekurangan peralatan dan pembaharuan peralatan di makmal dan Program Penyelidikan masih berterusan. 5. Keperluan penyelidikan untuk pengembangan teknologi dan sosial tidak diinternalisasi atau terdapat sedikit kesedaran dalam bidang pelajar. 6. Kurangnya dasar tindakan "luar" untuk memanfaatkan peluang Penyelidikan dan Unjuran Sosial di seluruh negara. 7. Kekurangan unit eksekutif untuk Unjuran Sosial untuk menawarkan perkhidmatan dan menempatkan pekerja di syarikat di seluruh negara. 8. Kekurangan sistematisasi dan fungsi penyelidikan dan tindakan Unjuran Sosial 9. Kurangnya Dasar Insentif untuk menangkap permintaan tindakan penyelidikan dan unjuran sosial. |
Polisi 1.Economic bertujuan untuk mempromosikan perniagaan tani dan agroexportation. 2.Recognition oleh Negara dan Antarabangsa Organisasi yang UNALM harus protagonis utama dalam
pembangunan Penyelidikan dan Bantuan Teknikal dikehendaki oleh pertanian dan sektor-eksport agro 3. Peningkatan permintaan untuk masalah fitosanitari, ternakan dan pembangunan luar bandar kerana kurangnya penyelidikan, bantuan teknikal dan perluasan dari agensi negeri. 4. Kehadiran Negara yang sedikit di luar bandar, kerana tidak mempunyai dasar "luar". 5.Perundangan Undang-undang Air yang akan berusaha menswastakan eksploitasi air yang seharusnya mendorong pembangunan agraria. 6.Perundangan Undang-Undang Perhutanan yang akan mencuba pengembangan aktiviti kehutanan yang berterusan di negara ini. 7. Peningkatan pelaburan di Sektor Pertanian dan Industri Pertanian 8. Mempercepat pengembangan teknologi baru di semua jenis bidang. 9. Kurangnya dasar pengesahan dan pemindahan teknologi |
Kehilangan 1.Posibilidad kepimpinan dicapai dengan UNALM oleh kekurangan sumber untuk menarik dan mengekalkan guru
penyelidik amat calificados.2.No telah memberi keutamaan aktiviti penyelidikan di universiti dalam dasar kerajaan, menyebabkan yang kekurangan bajet 3. Kekurangan pembiayaan untuk pembaharuan peralatan makmal. 4. Bahwa Kerajaan melarang sumbangan yang disumbangkan oleh para pelajar setiap enam bulan untuk membeli peralatan penyelidikan. 5. Bahawa tindakan pengganas dipertajam dan diperkukuhkan. 6. Politik negatif sektor pelajar. 7. Krisis ekonomi syarikat bertambah buruk dan tidak membenarkan hubungan syarikat-universiti. 8. Kekurangan sumber kewangan untuk pengembangan projek di syarikat. |
Jadual No. 03
Analisis SWOT dari aspek pentadbiran
|
DALAMAN |
LUARAN |
||
|
KEKUATAN |
KELEMAHAN |
PELUANG |
ANCAMAN |
| 1. Sistem komputer perakaunan yang mencukupi untuk keperluan UNALM hampir selesai 2. Tahap kewibawaan berpusat.
3. Peralatan yang mencukupi dan layak 4. Ada kontrak dengan Banco de Crédito del Perú untuk membuat pembayaran kepada guru dan pekerja, seperti koleksi dari syarikat dan pelajar, di tingkat nasional. 5. Terdapat kakitangan komputer yang terlatih untuk keperluan asas. 6. Pentadbiran berpusat di ruang yang agak kecil. 7. Keseluruhan sistem kawalan aset untuk harta alih, peralatan dan harta tanah secara sistematik. Dan di bawah tanggungjawab pengguna, dalam hal harta benda dan peralatan peribadi. 8. Terdapat bilangan kakitangan profesional yang diperlukan di bidang perakaunan. 9. Kemungkinan memperluas perkhidmatannya melalui INTERNET, berdasarkan laman webnya. 10. Terdapat fleksibiliti untuk mengasimilasi tenaga pengajar di bahagian pentadbiran, mengikut keperluan. |
1. Ganjaran yang rendah untuk kakitangan pentadbiran yang tidak mengajar 2. Kurang motivasi untuk mengambil bahagian dalam aktiviti yang tidak menunjukkan pampasan kewangan.
3. Kurangnya pengawasan pentadbiran mengenai kuantiti dan kualiti kerja yang diamanahkan. 4. Kekurangan kohesi dan dinamika kumpulan. 5. Kehadiran kakitangan yang tidak dikenali dengan UNALM, berminat untuk mempromosikan "gosip", yang menghalang Penambahbaikan Berterusan. 6. Kekurangan dana untuk latihan kakitangan pentadbiran. 7. Kekurangan Pengurusan mengikut Objektif dan Hasil 8. Struktur peraturan tidak membenarkan keputusan dinamik dan tepat pada masanya. 9. Kekurangan Keputusan Keputusan dan tidak ada tanggungjawab kewangan untuk keputusan atau kesalahan yang salah 10. Kekurangan insentif untuk kecekapan dan prestasi. 11. Tidak ada Pelan Induk untuk Pembangunan Fizikal. 12. Ketua Pejabat dicalonkan selama tiga tahun, tanpa syarat keputusan. 13. Bukan syarat untuk bersikap profesional untuk memegang jawatan Ketua Bahagian. |
1. Dasar Kerajaan yang bertujuan untuk meningkatkan kecekapan pentadbiran dan dengan kos yang lebih rendah 2. Permintaan pemerintah untuk mengemukakan rancangan pembangunan strategik.
3. Pengendalian Jenderal Pengawas Republik yang lebih besar dan lebih baik. 4. Kemajuan penting dalam perkembangan teknologi dalam menyokong Pengurusan dan Pentadbiran. 5. Pengumuman Undang-Undang Universiti baru yang mungkin akan membolehkan autonomi yang lebih besar dan pengurusan perniagaan yang lebih baik. 6. Peningkatan pelaburan di Sektor Pertanian dan Industri Pertanian 7. Mempercepat pengembangan teknologi baru di semua bidang. 8. Kemungkinan mengasimilasikan teknologi komunikasi moden dan sistem komputer. |
1.Kemungkinan memburukkan pentadbiran sekiranya strategi mengikut objektif dan hasilnya tidak diterapkan 2. Kekurangan pembiayaan untuk pembaharuan mesin dan peralatan.
3. Bahawa Kerajaan melarang pemberian sumbangan pelajar setiap enam bulan untuk membeli peralatan mengajar. 4. Bahawa tindakan pengganas dipertajam dan diperkuat. 5. Politikisasi negatif kesatuan pekerja. 6. Peraturan berjimat cermat dan rasionalisasi kakitangan. 7. Krisis ekonomi bertambah buruk dan tidak membenarkan pembiayaan projek. |
Jadual No. 04
Analisis FDOA mengenai aspek pengeluaran barang dan perkhidmatan
|
DALAMAN |
LUARAN |
||
|
KEKUATAN |
KELEMAHAN |
PELUANG |
ANCAMAN |
| 1. Ini memiliki potensi yang sangat baik untuk pengeluaran produk pertanian industri dan makanan segar; sebagai
baik sebagai bagi menyediakan kawalan kualiti dan makmal analisis services.2 imej Cemerlang dan prestij. 3. Pengagihan tanah yang mencukupi dan baik di tiga wilayah semula jadi. 4.Hubungan dengan syarikat jualan pengguna massa terkemuka. 5. Perjanjian pelaksanaan dengan syarikat swasta untuk eksport produk agroindustri. 6. Lokasi geografi yang sangat baik untuk pengkomersialan produk. 7. Terdapat kepakaran pendidikan yang dapat memperkuat Pusat Pengeluaran, dengan sumbangan pelajar untuk "belajar dengan melakukan." 8. Terdapat asas untuk membuat penjualan barang dan perkhidmatan melalui INTERNET. |
1. Ini tidak dikendalikan oleh objektif dan hasil 2. Adanya kapasiti terpasang (infrastruktur, peralatan dan kemudahan), kebanyakan usang
dan dalam kes lain kurang digunakan. 3. Kurangnya pengawasan produksi dari segi kualiti dan pematuhan jadual pengeluaran. 4. Kekurangan pembiayaan untuk penyambungan, pemulihan bangunan dan pembelian peralatan. 5. Kekurangan dasar pengurusan untuk mengoptimumkan penggunaan sumber. 6. Kekurangan dana untuk latihan kakitangan. 7. Struktur peraturan tidak membenarkan keputusan dinamik dan tepat pada masanya. 8. Kekurangan sistematisasi pendapatan dan kos yang memungkinkan mengetahui tahap pulangan dan keuntungan. 9. Kehadiran kakitangan yang tidak terlatih dalam pengurusan dan pentadbiran. 10. Tidak ada Pelan Induk untuk Pembangunan Institusi Wilayah dan Pusat Pengeluaran. |
1. Dasar Ekonomi yang bertujuan untuk mempromosikan industri pertanian dan eksport agro 2. Pengakuan oleh Organisasi Nasional dan Antarabangsa bahawa UNALM mesti menjadi protagonis utama
perkembangan teknologi yang diperlukan oleh sektor eksport pertanian 3. Meningkatkan permintaan untuk tanaman organik, yang UNALM dapat mengurus pengeluaran dan pensijilannya. 4. Globalisasi Ekonomi Antarabangsa memungkinkan terjadinya Perikatan Strategik antara Universiti dan sektor produktif untuk meningkatkan tindakan mereka. 5. Pengumuman Undang-Undang Universiti baru yang mungkin akan membolehkan autonomi yang lebih besar dan pengurusan perniagaan yang lebih baik. 6. Peningkatan pelaburan di Sektor Pertanian dan Agroindustri 7. Mempercepat pengembangan teknologi baru di semua jenis bidang. 8. Pelancaran Pertukaran Produk. 9. Teknologi dan proses pengeluaran baru. |
1. Teruskan krisis ekonomi dengan kemelesetan dan kemurungan 2. Kekurangan pembiayaan untuk pembaharuan mesin dan peralatan pengeluaran.
3. Bahawa tindakan pengganas dipertajam dan diperkukuhkan. 4. Persaingan meningkat. 5. Pembiayaan dengan kadar yang sangat tinggi. |
VIII. Keputusan strategik
Harus diingat bahawa ketika datang ke Perancangan Strategik, ini bukan mengenai masa depan, ini adalah tentang hari ini, dan yang lebih penting, ini adalah mengenai keputusan hari ini, tetapi diproyeksikan ke masa depan. Oleh kerana merancang tidak menunjuk pada keputusan masa depan, tetapi untuk unjuran keputusan masa depan pada masa depan. Adalah tanggungjawab Pengurusan Kanan untuk mengambil keputusan yang diambil dalam Perancangan Strategik dan mengembangkan, melalui perwakilan pihak berkuasa yang sesuai, rancangan strategi dalam ruang lingkup setiap unit operasi. Dan atas dasar itu, sediakan rancangan operasi tahunan yang sesuai. Perlu difahami bahawa keputusan yang terkandung dalam Perancangan Strategik adalah tindakan yang harus dipenuhi dalam jangka waktu tertentu. Dan terserah kepada unit operasi untuk menyiapkan rancangan operasi tahunan,sedemikian rupa sehingga mereka menjamin kemajuan dan pemenuhan arahan dan keputusan tersebut, yang sesuai dengan 100% pendahuluan fizikal.
Ada keputusan strategis tertentu yang tidak menuntut eksekusi fisik, melainkan menengahi tindakan, yang harus dipertimbangkan oleh Pengurusan Kanan, berdasarkan keputusan konsensus, melalui mekanisme normal dan sesuai dengan peraturan UNALM.
IX. Matriks analisis strategi
Untuk secara sistematik memvisualisasikan pilihan strategik yang dapat diberikan dan dengan demikian menganalisis alternatif pembangunan, matriks deskriptif telah dirumuskan, sesuai dengan potensi dan kelebihan perbandingan dalam keadaan semasa dan yang akan dicapai dalam senario masa depan. Ia menggunakan matriks deskriptif, yang menunjukkan sembilan vektor pembangunan institusi: pada paksi mendatar produk, perkhidmatan dan teknologi, terkini, berkaitan dan baru; dan pada paksi menegak pelanggan semasa, berkaitan dan baru.
9.1 Vektor Ikatan:
Dalam keadaan pembangunan semasa, mekanisme pentadbiran dan pengurusan harus diperkuat, yang dalam jangka pendek memungkinkan perubahan sikap positif, berdasarkan komunikasi yang benar dan pengambilan keputusan yang tepat pada masanya dan tepat. Proses kejujuran kos adalah mustahak, membolehkan operasi unit operasi diukur secara nyata dan objektif, tanpa pengecualian. Hanya dengan cara ini, kami akan dapat mengetahui hasil sebenar operasi anda. Salah satu kesnya adalah bahawa pendapatan yang dijana oleh penyewaan harta tanah digunakan untuk perbelanjaan operasi, ketika harus melabur dalam penyelenggaraan atau pengembangan kemudahannya. Kes lain ialah terdapat unit operasi yang tidak "membayar" untuk penggunaan harta tanah yang mereka gunakan, seperti Institusi Wilayah, Pusat Pra-Universiti,Pusat Jualan, Total Quality dan beberapa makmal lain. Ini adalah mengenai setiap unit operasi yang menanggung kos dan faedahnya yang sebenarnya, sehingga tidak ada yang memberi subsidi yang lain. Dan tidak berlaku bahawa, dalam kes tertentu, mereka mendapat keuntungan lebih daripada subsidi daripada hasilnya sendiri.
9.2 Pengembangan atau Pengembangan Vektor Pasaran:
Dalam jangka masa sederhana, Universiti kami mesti merancang untuk memperluas wilayah pengaruhnya, berdasarkan kualiti pentadbiran dan kecemerlangan akademik. Untuk ini, adalah mustahak untuk mengembangkan program latihan guru dan pentadbiran yang agresif di peringkat masing-masing. Surat lamaran akan menjadi persediaan terbaik bagi graduan kami, yang transit melalui bilik darjah sangat menguntungkan dan sangat menuntut, kerana metodologi dan strategi yang diterapkan dalam simbiosis dengan syarikat, dalam persekitaran yang bergolak dan sangat kompleks. Terdapat beberapa bidang atau sub-vektor yang harus diperhatikan, seperti Pembangunan Pasar dalam aspek akademik, dengan penjanaan pendidikan maya dan jarak jauh, yang secara praktikalnya tidak mempunyai sempadan dan pengembangan pasaran untuk Pra-Gred, Pasca-Gred dan Kedoktoran,untuk skop kebangsaan dan Amerika Latin, bersaing dengan universiti terbaik di Amerika dan Eropah. Dalam pengertian ini, ini adalah konsekuensi dari keperluan untuk mengembangkan kapasiti operasi kami dalam keadaan yang kompetitif, termasuk pasaran pendidikan pengurusan pertengahan, tanpa merosakkan tindakan lain sama sekali; jika tidak sebaliknya, luaskan dan kepelbagaian dengan tujuan yang tepat dan kawalan yang mencukupi untuk pemenuhannya.
9.3 Vektor Integrasi Mendatar:
Universiti Agraria Nasional La Molina sangat memerlukan integrasi mendatar yang menyiratkan pengetahuan, identifikasi dan mempunyai objektif bersama dalam bidang dalaman. Ini bermaksud mewujudkan komunikasi yang lebih baik antara pelbagai unit operasi. Bahawa setiap unit operasi mempunyai pengetahuan tentang objektif, tindakan dan aktiviti yang lain, sehingga dapat diperkuat berdasarkan pertukaran pengalaman, kritikan dan kritikan diri. Fakta bahawa unit operasi merasa terpencil dan "digantung" dari pentadbiran menegak, tanpa komunikasi yang lebih besar daripada yang diperlukan untuk memenuhi tindakan fungsional, menjadikan keseluruhan kecekapan operasi kurang dan tidak berkesan.
9.4 Vektor Inovasi Teknologi:
Dalam sebarang proses penambahbaikan, inovasi teknologi sangat penting. Inovasi teknologi ini mesti dilakukan bermula dari pengoptimuman penggunaan kapasiti teknologi yang terpasang, melalui penentuan misi, visi dan analisis FDOA unit operasi, serta penilaian ekonomi teknikal alternatif teknologi, mencapai penentuan jenis dan tahap teknologi yang diperlukan. Perlu difahami bahawa semua inovasi teknologi semestinya disertai dengan latihan personel dan bantuan teknikal dari pembekal.
Pemilihan teknologi yang melibatkan pemilihan mesin, peralatan, proses pengeluaran, pakej komputer, komunikasi, modul makmal, bahan inovatif, dan lain-lain; mereka mesti dipilih dengan betul. Sehingga kapasiti yang tidak dimanfaatkan dan terlalu mahal tidak dihasilkan pada masa akan datang, sehingga merugikan institusi.
Walaupun dalam perancangan strategik inovasi teknologi itu sendiri tidak ditunjukkan, beberapa ruang lingkup dapat diberikan mengenai ciri umum mereka yang mesti ada; untuk mematuhi aspek-aspek yang diperlukan yang menyumbang kepada pemenuhan visi yang dicadangkan.
9.5 Kepelbagaian Vektor Produk dan Perkhidmatan:
Seperti yang ditunjukkan dalam Gambar No. 01, diversifikasi ditemukan sebagai strategi, dalam tindakan atau pemikiran pengembangan; Dengan kata lain, kita mesti memanfaatkan dan mengembangkan potensi dalaman dan luaran; dan membawa mereka ke tahap yang kompetitif. Oleh itu, pelbagai alternatif untuk kepelbagaian produk dari segi barang dan perkhidmatan dapat dicadangkan, seperti pendidikan jarak jauh, pendidikan maya, institusi teknologi, dll. Adalah perlu untuk mempertimbangkan bahawa setiap langkah atau kepelbagaian yang dilakukan, kita harus selalu mencari kualiti dan keunggulan, sehingga pemilihan personel yang sesuai untuk melakukan setiap sub vektor tindakan atau aktiviti akan sangat penting. Perhatikan dan berhati-hati untuk tidak menghasilkan kepelbagaian tanpa mempunyai kekuatan dan keselamatan untuk mencapai kualiti dan kecemerlangan.
9.6 Vektor Perluasan Pasaran:
UNALM untuk beberapa waktu sekarang, hanya mengehadkan permintaan nasional semata-mata dan ini hanya peratusan yang sangat rendah. Perlu diperhatikan bahawa pasar pendidikan praktis tidak memiliki batas, bahkan bahasa dalam beberapa tahun tidak akan membatasi pasaran, kerana bahasa Inggeris diproyeksikan sebagai bahasa universal. Pada masa ini, kedua-dua universiti telah menawarkan perkhidmatan pendidikan mereka termasuk sarjana melalui INTERNET. Ini menunjukkan bahawa globalisasi pendidikan universiti sedang dalam proses pembangunan. Sebaliknya, kemunculan universiti baru di peringkat nasional dan antarabangsa, menjadikan tawaran itu bertambah dan kualiti pendidikan secara langsung atau tidak langsung berkurang. Dalam pengertian ini,Adalah mustahak untuk berfikir bahawa dengan meningkatkan kualiti pengajaran dan masuk untuk bersaing dengan universiti terbaik di persekitaran antarabangsa, penangkapan permintaan juga ada di arena antarabangsa, terutama di Amerika Latin.
9.7 Vektor Kepelbagaian Konglomerat:
Ini sesuai dengan pengembangan dan pengembangan barang dan perkhidmatan yang beragam, membentuk kumpulan produk yang berlainan (konglomerat), tetapi yang mungkin mempunyai pertalian, ketergantungan atau pelengkap sama ada di dalam institusi kita atau di pasar. Seperti halnya Pusat Pengeluaran Kualiti Menyeluruh, yang dalam proses pertumbuhan dan pengembangan, harus membentuk strategi operasi bersama dengan Institut Penyelidikan institusi kami, melalui Program Penyelidikan dalam pengembangan teknologi. Ini memerlukan pengukuhan kedua-dua unit dan menjanjikan pengembangan perkhidmatan mereka dalam jangka sederhana dan panjang.
9.8 Perluasan Kongenerik:
Ini adalah pengukuhan dan pengembangan dalam jangka masa pengeluaran barang (pusat pengeluaran) dan perkhidmatan (pendidikan dan penyelidikan). Ini dicapai dengan pembiayaan yang diperlukan dan Rancangan Pembangunan yang dirumuskan untuk pelaksanaannya. Sudah tentu, pengembangan yang diproyeksikan tidak akan terpenuhi, sekiranya hubungan luar tidak tersedia, merujuk kepada perjanjian dengan institusi terkemuka dalam lingkungan nasional dan antarabangsa, di mana pembangunan jangka panjang dan jangka panjang dipertahankan.
9.9 Pengembangan Konglomerat:
Dalam proses kepelbagaian dan pengukuhan, pelbagai unit operasi, berdasarkan dinamika pengembangan mereka sendiri, akan membentuk konglomerat pakatan dalaman dengan objektif bersama atau bersama, dan ini seterusnya akan berkembang untuk memperluas liputan mereka di pasaran. Ini adalah takdir jangka panjang proses pembangunan yang dicadangkan dalam Pelan Strategik ini.
Pengembangan Konglomerat
X. Cadangan perancangan strategik UNALM
Perancangan Strategik yang dicadangkan juga telah dibahagikan kepada empat aspek yang disebutkan sebelumnya: Akademik, Pentadbiran, Penyelidikan dan Unjuran Sosial, dan Pengeluaran Barang dan Perkhidmatan.
10.1 Aspek akademik
- Melembagakan Jawatankuasa Pengawasan Pusat, bergantung pada Majlis Universiti, dan Jawatankuasa di setiap Fakulti, dengan tujuan untuk mengawasi kualiti pendidikan dan kepatuhan terhadap program kursus, mulai II Semester 2006, yang penilaian dan laporannya akan dibuat pada asas objektif dan hasil Semua perkhidmatan pengajaran UNALM mesti diakreditasi pada akhir tahun 2010 Membuat dan melembagakan empat Institut Teknologi Pendidikan untuk tahun 2008, 2009 dan 2010 di: Teknologi Agroindustri, Teknologi Pertanian, Teknologi di Kejuruteraan Luar Bandar, dan Pentadbiran dan Pengurusan Ladang, masing-masing. Memanfaatkan Institut Wilayah di Costa Sierra dan Selva. Ditubuhkan menjelang 2008 Perikatan Strategik dengan universiti terbaik di AS, Sepanyol dan Brazil.Untuk meningkatkan kualiti pengajaran, berdasarkan pertukaran profesor dan tindakan bersama dan timbal balik lain Pada akhir 2015, semua profesor Universiti mesti memperoleh sekurang-kurangnya ijazah Sarjana dan 70% mesti memegang Ijazah Ph.D Membuat dan Melembagakan kursus jarak jauh melalui INTERNET di setiap Fakulti, mengikuti garis panduan pendidikan maya sebelum akhir tahun 2007. Hapuskan memperoleh Gelaran Profesional melalui peperiksaan ijazah, mulai tahun 2007. Sekolah Siswazah dari tahun 2007, mestilah bersifat autonomi, akademik, ekonomi dan pentadbiran. Penyertaan guru mestilah melalui persaingan dalaman pada fasa pertama, jika kualiti dan pengalaman yang diperlukan tidak dijumpai,Profesor terkenal dengan pengalaman yang luas mesti dipanggil untuk tender awam atau melalui jemputan. Bahawa Pejabat Rektoral Pengurusan Antarabangsa bertanggungjawab untuk memanfaatkan biasiswa untuk guru secara sistematik, terutama yang membawa kepada memperoleh ijazah akademik lanjutan dan bekerjasama dengan Fakulti, melaksanakan program latihan guru di luar negara.30% kandungan kurikulum dalam semua kepakaran mengandungi mata pelajaran yang berkaitan dengan ekonomi, pentadbiran, pengurusan dan penilaian projek, 60% dengan kandungan khusus dan 10% sains manusia, nilai dan etika. Mulai tahun 2007, peraturan insentif ekonomi untuk kreativiti, kecekapan dan prestasi dilembagakan, dengan sumber pendapatan yang Dikumpulkan Secara Langsung.Pada tahun 2007, Fakulti akan memiliki otonomi, dengan memperhatikan peratusan kandungan yang dinyatakan di atas, untuk mengubah dan menyesuaikan Rancangan Kurikulum mereka. Mencapai bahawa sebelum tahun 2008, terdapat perjanjian dengan sekurang-kurangnya tiga syarikat terkemuka dalam pengeluaran produk eksport dan dengan teknologi canggih, supaya profesional mereka dengan ijazah akademik lanjutan menentukan kelas Sarjana dan Kedoktoran di syarikat pertanian, agroindustri atau eksport yang sama. Sebelum tahun 2010, kepakaran peringkat Pascasiswazah dihasilkan yang tidak dilindungi seperti: Pentadbiran Hotel Luar Bandar, Akuakultur Pengeluaran, Perubatan Veterinar, Pengurusan dan Pengurusan Pengetahuan.Terdapat perjanjian dengan sekurang-kurangnya tiga syarikat terkemuka dalam pengeluaran produk eksport dan dengan teknologi canggih, sehingga profesional mereka dengan ijazah akademik lanjutan mengajar kelas Sarjana dan Kedoktoran di syarikat pertanian, agroindustri atau eksport yang sama. Pada tahun 2010, kepakaran peringkat Pascasiswazah dihasilkan yang tidak dilindungi, seperti: Pentadbiran Hotel Luar Bandar, Akuakultur Pengeluaran, Perubatan Veterinar, Pengurusan dan Pengurusan Pengetahuan.Terdapat perjanjian dengan sekurang-kurangnya tiga syarikat terkemuka dalam pengeluaran produk eksport dan dengan teknologi canggih, sehingga profesional mereka dengan ijazah akademik lanjutan mengajar kelas Sarjana dan Kedoktoran di syarikat pertanian, agroindustri atau eksport yang sama. Pada tahun 2010, kepakaran peringkat Pascasiswazah dihasilkan yang tidak dilindungi, seperti: Pentadbiran Hotel Luar Bandar, Akuakultur Pengeluaran, Perubatan Veterinar, Pengurusan dan Pengurusan Pengetahuan.Kepakaran peringkat siswazah dihasilkan yang tidak dilindungi seperti: Pengurusan Hotel Luar Bandar, Akuakultur Pengeluaran, Perubatan Veterinar, Pengurusan dan Pengetahuan.Kepakaran peringkat siswazah dihasilkan yang tidak dilindungi seperti: Pengurusan Hotel Luar Bandar, Akuakultur Pengeluaran, Perubatan Veterinar, Pengurusan dan Pengetahuan.
10.2 Aspek pentadbiran
- Pada tahun 2006, Jawatankuasa Penasihat dan Tindak Lanjut untuk pelaksanaan Pelan Strategik harus dibentuk. Pada tahun 2006, Suruhanjaya Eksekutif untuk Pembiayaan Pelan Strategik dan Operasi mesti dibentuk, yang akan bertugas mencari pembiayaan dari organisasi kewangan nasional atau Pada tahun 2006, penunjukan dan pembaharuan atau perubahan Pusat Pentadbiran, Akademik dan Pengeluaran akan dibuat berdasarkan hasil pengurusan eksplisit yang diperoleh setiap tahun dan ketelusan yang ditangani oleh pentadbiran. Dan atas cadangan langsung Wakil Rektorat Pentadbiran atau Naib Rektor Akademik, jika sesuai. Mulai tahun 2006, Ibu Pejabat Bahagian kawasan pentadbiran mesti dihuni oleh kakitangan profesional,Lulus dari universiti dan pertandingan. Sebelum 2008, Pelan Induk untuk Pembangunan Fizikal UNALM, termasuk yang sesuai dengan Institusi Pembangunan Wilayah, telah dirumuskan. Mulai tahun 2007, Pentadbiran dan Pengurusan dalam semua aspek dan peringkat UNALM, mesti menyesuaikan diri dan mengikuti strategi Pengurusan berdasarkan Objektif dan Hasil. Diatur dalam lima rujukan: Penetapan Objektif, Matlamat, Arah dalam merealisasikan Matlamat dan Objektif, Pengendalian dan Pemantauan Hasil Menjelang tahun 2010, semua pegawai pentadbiran akan menyelesaikan latihan minimum selama 200 jam mengenai topik-topik dari kepakaran mereka yang sesuai dan 50 jam dalam hubungan sesama manusia.termasuk yang sesuai dengan Institusi Pembangunan Wilayah.Pada tahun 2007, Pentadbiran dan Pengurusan dalam semua aspek dan peringkat UNALM mesti menyesuaikan diri dan mengikuti Pentadbiran dengan Objektif dan strategi Hasil. Diatur dalam lima rujukan: Penetapan Objektif, Matlamat, Arah dalam merealisasikan Matlamat dan Objektif, Pengendalian dan Pemantauan Hasil Menjelang tahun 2010, semua pegawai pentadbiran akan menyelesaikan latihan minimum selama 200 jam mengenai topik-topik dari kepakaran mereka yang sesuai dan 50 jam dalam hubungan sesama manusia.termasuk yang sesuai dengan Institusi Pembangunan Wilayah.Pada tahun 2007, Pentadbiran dan Pengurusan dalam semua aspek dan peringkat UNALM mesti menyesuaikan diri dan mengikuti Pentadbiran dengan Objektif dan strategi Hasil. Diatur dalam lima rujukan: Penetapan Objektif, Matlamat, Arah dalam merealisasikan Matlamat dan Objektif, Pengendalian dan Pemantauan Hasil Menjelang tahun 2010, semua pegawai pentadbiran akan menyelesaikan latihan minimum selama 200 jam mengenai topik-topik dari kepakaran mereka yang sesuai dan 50 jam dalam hubungan sesama manusia.Diatur dalam lima rujukan: Penetapan Objektif, Matlamat, Arah dalam merealisasikan Matlamat dan Objektif, Pengendalian dan Pemantauan Hasil Menjelang tahun 2010, semua pegawai pentadbiran akan menyelesaikan latihan minimum selama 200 jam mengenai topik-topik dari kepakaran mereka yang sesuai dan 50 jam dalam hubungan sesama manusia.Diatur dalam lima rujukan: Penetapan Objektif, Matlamat, Arah dalam merealisasikan Matlamat dan Objektif, Pengendalian dan Pemantauan Hasil Menjelang tahun 2010, semua pegawai pentadbiran akan menyelesaikan latihan minimum selama 200 jam mengenai topik-topik dari kepakaran mereka yang sesuai dan 50 jam dalam hubungan sesama manusia.
10.3 Aspek penyelidikan dan unjuran sosial
- Penyelidikan yang dikembangkan oleh UNALM adalah dua jenis: Penyiasatan Asas atau Strategik, yang dibiayai oleh Negara atau Universiti itu sendiri, jika diutamakan. Dan Penyelidikan Gunaan, dibiayai oleh syarikat swasta atau awam, badan bukan kerajaan, masyarakat petani, pemerintah tempatan atau wilayah; direka untuk menyelesaikan masalah tertentu dan kesan jangka pendek. Entiti yang membiayai Penyelidikan Gunaan mempunyai hak untuk meminta agar hasil penyelidikan disimpan atau melucutkan pelupusan karya penyelidikan secara bebas di Perpustakaan Pertanian Nasional untuk jangka waktu tiga tahun. Mulai tahun 2007, Kelembagaan mesyuarat tahunan antara Universiti - Syarikat, yang berlangsung selama tiga hari,di mana tindakan bersama dikembangkan, teknologi baru yang diserap oleh syarikat, teori moden mengenai pengembangan perniagaan, penilaian norma dan insentif untuk pelaburan dan penyelidikan yang diumumkan oleh Pemerintah Pusat pada gilirannya didedahkan dan dibincangkan. 2007, Melembagakan pemergian guru setiap tahun melalui laluan yang berlainan di negara ini, untuk jangka masa 20 hingga 30 hari, untuk "menanam dan menuai" menyokong projek atau tindakan dan membuat hubungan dengan pengeluar, pemerintah tempatan dan masyarakat petani, antara Januari hingga Mac atau Julai, Ogos setiap tahun dan akan dipromosikan di seluruh negara. Buat menjelang akhir tahun 2005 Pejabat Eksekutif untuk Penyelarasan Penyelidikan dan Unjuran Sosial di setiap Fakulti,yang secara tegas dan eksekutif menyokong pengembangan tindakan Penyelidikan dan Unjuran Sosial, serta dalam menarik permintaan untuk perkhidmatan ini dan menempatkan pelajar dalam syarikat, untuk mematuhi latihan magang mereka. Sebelum tahun 2007, mereka mesti telah dibentuk lima (05) Institut Penyelidikan, dengan otonomi ekonomi, pentadbiran dan operasi. Dari mana Program Penyelidikan akan bergantung, yang mempunyai sifat periferal, bergantung pada pembiayaannya. Institut ini adalah:pentadbiran dan operasi. Dari mana Program Penyelidikan akan bergantung, yang mempunyai sifat periferal, bergantung pada pembiayaannya. Institut ini adalah:pentadbiran dan operasi. Dari mana Program Penyelidikan akan bergantung, yang mempunyai sifat periferal, bergantung pada pembiayaannya. Institut ini adalah:
- Institut Penyelidikan dan Pembangunan Sains Sosial dan Ekonomi Luar Bandar; Institut Penyelidikan dan Pembangunan Sains dan Bioteknologi; Institut Penyelidikan dan Pembangunan dalam Kejuruteraan, Teknologi Pertengahan dan Alam Sekitar; Institut Penyelidikan dan Pembangunan Sains Transformasi, Pemuliharaan Makanan dan Pasca Panen, Institut Penyelidikan dan Pembangunan Sains Pertanian, Ikan dan Hutan.
- Menjelang akhir tahun 2010, Pusat Pengembangan dan Unjuran Sosial Nasional UNALM mesti dilembagakan dan dibentuk, dengan pembiayaan dari organisasi antarabangsa, entiti swasta dan awam, dengan autonomi operasi, ekonomi dan pentadbiran. Pada akhir tahun 2010, ia pasti telah memperoleh, memasang dan menugaskan; stesen Radio Gelombang Pendek dan Gelombang Panjang dan stesen Televisyen Nasional dan Antarabangsa. Untuk pelaksanaan program pendidikan, unjuran sosial dan lain-lain; di bawah naungan syarikat swasta dan negeri. Ia akan menjadi sumber tambahan pendapatan terkumpul secara langsung. Menjelang tahun 2015, mesti ada sekurang-kurangnya 10 perjanjian Perjanjian Venture atau kontrak dengan syarikat terkemuka di pasaran eksport,untuk menjalankan penyelidikan dalam pengembangan teknologi dan kepelbagaian produk.
10.4 Aspek pengeluaran barang dan perkhidmatan
- Sebelum tahun 2008, Projek Pusat Konvensyen UNALM dirumuskan untuk dikembangkan di tanah di mana Yayasan Pembangunan Agraria dan Akademi Pra-Universiti berada. Dan pada akhir tahun 2010 sepatutnya dibina sepenuhnya. Untuk pembiayaannya, entiti swasta akan digunakan dalam Join Venture atau melalui pembiayaan hutang. Pentadbiran dan pengurusan pusat pengeluaran, mulai tahun 2007, mesti mematuhi kehendak Pentadbiran berdasarkan Objektif dan Hasil. Untuk tahun ini 2007, Projek Pembangunan Komersial di Tanah Jr Moquegua No. 810.-830 dengan lanjutan 3,317.22 dilelongkan. Menjelang tahun 2007, Pelan Pelaburan untuk Pengubahsuaian Bangunan, Peralatan dan Kemudahan Susu, Loji Makanan, INDDA,Pusat Eksperimen untuk Zooteknik. Untuk tahun 2008, Projek Pembangunan Komersial di Kebun Anggur telah dilelongkan. Pada akhir tahun 2007, Syarikat Pemasaran UNALM pasti telah dibuat dan dipasang, yang akan memusatkan pengkomersialan utama produk, serta memberikan maklumat mengenai jenis produk yang diperlukan oleh pasaran. Menjelang tahun 2007, Pusat Pra-Universiti UNALM telah dibina, yang akan beroperasi dalam tiga shift, untuk 1,200 pelajar per shift, di kawasan yang baru dilanskap. dipindahkan, pada Jr. Tarma Nº 141-161, dengan luas 950.64M2. Pada akhir tahun 2010 Pusat Pengeluaran utama seperti Tanaman Susu, Loji Makanan, Pusat Eksperimen untuk Zooteknik dan INDDA mesti diakreditasi, dalam proses pengeluaran masing-masing.Menjelang tahun 2010, Pelan Pembaharuan Pelaburan dan Peralatan dan Kemudahan mesti disiapkan untuk semua Pusat Pengeluaran, tanpa kecuali.
XI. cadangan
- Dokumen ini dimaklumkan kepada semua unit operasi akademik, pentadbiran dan lain-lain.Bengkel perbincangan diadakan dan diluluskan dengan persetujuan Majlis Universiti dan akhirnya Majlis Universiti.
Bibliografi
- Berikan D. Mc Copnkey. Pengurusan mengikut Hasil. Kumpulan Editor Norma George A. Steiner. Perancangan strategik. Editorial CECSA.Jean-Paul Sallenave. Pengurusan dan Perancangan Strategik. Kumpulan Pengarang Norma.Joaquin Rodriguez Valencia. Perancangan Strategik untuk perniagaan kecil dan sederhana. Editorial EcafsaLeonard D. Godstein, Timithy M. Nolan, William Pfeiffer. Perancangan Strategik Terapan. Penerbitan Mc Graw Hill.
