Produktiviti purata dan marginal

1. Pengenalan

Produktiviti dikaitkan dengan tahap pengeluaran yang dapat dicapai oleh syarikat untuk mengembangkan sesuatu yang baik. Pada masa ini, pengeluaran adalah asas ekonomi dunia, menghasilkan pekerjaan untuk pekerja dan mata wang besar dalam kebanyakan kes untuk pengusaha.

Produktiviti adalah titik permulaan aktiviti ekonomi, terdapat beberapa faktor yang mengganggu pengeluaran seperti: alam sebagai elemen fizikal yang mengelilingi kita, kerja manusia yang aktif dan betul adalah kekuatan intelektual yang diterapkan kepada alam untuk mengubahnya, modal yang dibentuk oleh mesin, alat pengangkutan, bangunan, teknik dan alat yang berfungsi untuk mempercepat pengeluaran. Dan elemen koordinasi yang bertanggungjawab untuk menggabungkan semua faktor untuk memperoleh prestasi maksimum.

Produktiviti dalam industri melampaui fakta sederhana untuk menghasilkan barang yang baik, tetapi berusaha untuk mencari kaedah dan penyelesaian untuk menjadi kompetitif di pasaran perniagaan. Produktiviti mesti bertujuan untuk memenuhi keperluan pengguna secara langsung atau tidak langsung

Pada masa ini, syarikat menghasilkan secara bersiri, ini dikenal sebagai pelaksanaan individu dari berbagai tahap pembuatan artikel atau barang dagangan, juga disebut produksi massal.

Pengeluaran siri merujuk kepada pengeluaran produk secara besar-besaran, iaitu dalam jumlah besar dalam waktu sesingkat mungkin dan menghabiskan sesedikit mungkin. Contoh di atas adalah kilang automobil besar, beribu-ribu model setahun, menggunakan faktor penting produktiviti seperti teknologi.

Produktiviti bersiri telah menyebabkan revolusi dalam kaedah perindustrian dan telah menjadi kaedah yang tidak dapat diganti untuk perancang yang memerlukan sejumlah besar bahan dalam jangka waktu yang singkat.

2. Kerangka Teori

Produktiviti adalah jumlah kerja yang dilakukan antara satuan masa, iaitu, keberkesanan kerja yang dilakukan diukur melalui masa yang digunakan untuk melakukannya. Dengan ini kita dapat mengatakan bahawa semakin lama masa yang diperlukan untuk membuat produk, semakin kurang efisien

Produktiviti adalah bilangan unit produk per unit Factor.

Kuantiti produk

1) Purata produktiviti = ----------

faktor unit nombor

Peningkatan pengeluaran

(2) Produktiviti marginal = -----------–

Peningkatan unit faktor

3. Apakah Produktiviti?

Adalah perlu untuk menentukan kriteria yang menghubungkan hasil proses dengan sumber yang digunakan di dalamnya, kriteria ini adalah produktiviti.

Produktiviti untuk satu Faktor didefinisikan sebagai jumlah produk per unit faktor, yang setara dengan purata produktiviti. Namun, apa yang difahami oleh kebanyakan orang dengan produktiviti adalah sesuatu yang mengaitkan pesetas yang dijual per unit faktor.

Faktor manusia

Faktor manusia adalah yang paling rumit dan mustahak dari semua Faktor yang campur tangan dalam proses pengeluaran.

Harga buruh ditentukan, seperti yang kita lihat dalam grafik, dengan gabungan sejumlah elemen: pekerja individu; organisasi buruh (kesatuan); Usahawan individu; organisasi perniagaan (majikan) dan kerajaan.

Kajian Kerja: Prinsip Asas

Kajian kerja mempunyai dua aspek yang sangat penting dan sangat berbeza:

1. Cari kaedah yang lebih baik untuk melakukan sesuatu tugas.

2. Tentukan berapa lama tugas ini perlu dilakukan.

Oleh itu, kajian kerja terdiri daripada dua teknik yang saling berkaitan. Yang pertama, kajian kaedah, berkaitan dengan bagaimana melakukan pekerjaan; yang kedua, pengukuran kerja, bertujuan untuk mengetahui berapa lama masa yang diperlukan untuk melakukannya.

Penambahbaikan kaedah

Dalam kajian kaedah tujuh fasa penting dibezakan:

1. Pilih tugas yang akan dikaji.

2. Tentukan objektif.

3. Catat semua fakta yang berkaitan.

4. Kaji fakta secara kritis.

5. Kembangkan kaedah yang lebih baik.

6. Menetapkan kaedah baru.

7. Kekalkan kaedah baru.

Pengukuran kerja

Tujuan pengukuran pekerjaan adalah untuk mengetahui berapa lama masa yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan tersebut. Maklumat ini boleh digunakan untuk dua objek utama:

Pertama, ia boleh digunakan secara retrospektif untuk menilai prestasi pada masa lalu.

2. Kedua, ia dapat digunakan untuk melihat tujuan masa depan.

Waktu biasa tidak sama dengan masa nyata. Ini adalah masa rata-rata tugas dapat diselesaikan oleh orang yang kompeten dalam pekerjaan mereka. Bukan untuk pekerja terbaik, tetapi untuk pekerja biasa. Ini merangkumi margin yang cukup untuk berehat dan luar jangka.

4. Sistem pampasan kerja

Pada dasarnya terdapat tiga jenis sistem pampasan:

Gaji masa tetap.

Kelebihan sistem pertama adalah:

1. aplikasi sederhana.

2. Menjimatkan kos pentadbiran, kawalan dan pengawasan.

3. Sering kali ia adalah keperluan kesatuan pekerja atau kesukaran untuk mengukur produktiviti (kerja membajak…).

Kelemahan asasnya adalah bahawa ia tidak memberikan insentif untuk produktiviti.

Berdasarkan pengeluaran.

Sistem kedua, pembayaran untuk produktiviti, mempunyai beberapa kelebihan, terutama pengeluaran meningkat melebihi standard unit yang ditetapkan. Kelemahannya adalah kerumitannya yang lebih besar dan kos kawalan dan pentadbiran yang lebih tinggi.

Masalah khas sistem ini adalah peningkatan pengeluaran dengan kos penurunan kualiti. Ini dapat diabaikan, tetapi memerlukan kawalan kualiti, menjadikan pengawasan lebih mahal dan menyulitkan kawalan dan pentadbiran.

Kadang kala sistem produktiviti campuran dapat dibentuk. Contohnya adalah: "sehingga 200 Kg / hari produk x gaji minimum dibayar dan dari sini premium 10 Ptas / Kg ditetapkan". Keluk upah adalah seperti graf 2 (b) dan kelemahan kaedahnya adalah:

• kajian kaedah dan masa yang terperinci sebelumnya

• pengiraan yang rumit

• masalah hubungan buruh

• peningkatan kuantiti dengan kos kualiti

Hasil karya.

Sistem terakhir yang akan kita bincangkan adalah sistem kadar potongan; dalam ini kita mempunyai:

GANJARAN = Kg. Dikumpulkan x Kadar per kg.

Dalam sistem ini, kurva kompensasi adalah seperti yang ditunjukkan pada grafik (c).

Kawasan Projek

Kualiti dan produktiviti

Kawasan Kualiti dan Produktiviti mengkaji sistem kualiti yang digunakan oleh syarikat, baik di sektor pembuatan dan perkhidmatan, untuk mengusulkan penambahbaikan berterusan yang bertujuan untuk mengembangkan kecemerlangan, kualiti, produktivitas dan daya saing di tingkat regional dan nasional..

5. Garis Penyelidikan

Aplikasi khusus alat dan falsafah Kualiti Menyeluruh dalam industri kecil dan sederhana.

Program komprehensif peningkatan berterusan dalam syarikat di sektor industri kecil dan sederhana.

Aplikasi khusus alat dan falsafah Kualiti Menyeluruh dalam proses industri.

Program komprehensif untuk peningkatan berterusan dalam proses industri.

Pembangunan Pusat Pembelajaran (CEAPRECA) yang membolehkannya menjadi sumber pengetahuan dan perkembangan teknologi pasukan.

Model Teknologi Kualiti dan Produktiviti khusus atau komprehensif, berlaku untuk proses industri dan jika bidang asas.

Aplikasi alat dan falsafah Berkualiti yang membolehkan mengoptimumkan Kualiti Perkhidmatan yang ditawarkan di bidang Pengangkutan, Pelancongan, Perbankan, Kewangan dan Insurans.

Reka bentuk program Penambahbaikan Berterusan.

Pengukuran kesan penerapan falsafah, Alat kualiti, Trend kualiti, sistem kerja avant-garde, dalam sumbangan terhadap pencapaian Kualiti Perkhidmatan.

Kawasan institusi:

Mendiagnosis situasi yang bermasalah dalam perkhidmatan yang disediakan oleh syarikat awam dan swasta, menggunakan teknik dan metodologi Kualiti dan Produktiviti, yang menjamin objektiviti kajian.

Tentukan atau rancang rancangan penambahbaikan untuk organisasi, supaya mereka memenuhi objektif perniagaan mereka.

Pemantauan dan penilaian proposal, menjamin dinamika perubahan, melalui peningkatan berterusan.

Buat anugerah berkualiti untuk syarikat perkhidmatan.

Memperakui Anugerah Kualiti (nasional dan antarabangsa).

Reka dan berikan latihan dalam teknik Kualiti dan Produktiviti kepada Sumber Manusia syarikat.

Kawasan pendidikan:

Mendiagnosis dan menganalisis masalah di Sektor Pendidikan.

Mencadangkan penambahbaikan sektor ini untuk memenuhi objektif menjana sumber manusia yang diperlukan untuk pembangunan

sosial, budaya dan produktif negara, negeri atau wilayah.

Melaksanakan dasar pembangunan untuk sektor pendidikan.

Menilai skop dasar pembangunan di sektor pendidikan.

Nilai skop dasar yang dilaksanakan.